Descripción
Si le interesa el ámbito de la organizaciones y quiere conocer los aspectos psicológicos de su formación este es su momento, con el Curso de Especialista en Psicología: Formación en las Organizaciones podrá adquirir los conocimientos esenciales para desenvolverse de manera profesional en este entorno. La formación tiene un valor estratégico muy importante, tanto para las organizaciones como para las personas que las componen. Sin embargo, para que la formación llegue a alcanzar todo su valor es preciso gestionarla de manera eficaz y eficiente. Realizando este Curso de Especialista en Psicología: Formación en las Organizaciones conocerá las técnicas oportunas para gestionar formaciones del personal en las organizaciones.
Objetivos
- Conocer el formación del personal y gestión de recursos humanos.
- Plantear de manera sistémica la formación del personal.
- Definir las exigencias y necesidades de formación.
- Elaborar un plan estratégico de formación.
- Diseñar la acción formativa.
- Evaluar la eficiencia de la formación.
Para qué te prepara
Este Curso de Especialista en Psicología: Formación en las Organizaciones le prepara para conocer a fondo el ámbito de la psicología en el entorno de la formación de las organizaciones, adquiriendo las técnicas oportunas para formar eficazmente una organización.
A quién va dirigido
El Curso de Especialista en Psicología: Formación en las Organizaciones está dirigido a cualquier profesional de este entorno que quiera seguir formándose en la materia, así como a aquellas personas interesadas en la psicología que quieran adquirir los conocimientos sobre formación en las organizaciones.
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL PLANTEAMIENTO ESTRATÉGICO DE LA FORMACIÓN DEL PERSONAL.
- ¿Qué es la formación del personal?
- - Entrenamiento, capacitación, desarrollo adoctrinamiento.
- Contexto socioeconómico de la formación del personal.
- Valor estratégico de la formación del personal.
- Formación del personal y gestión de recursos humanos.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL SISTEMA DE FORMACIÓN DEL PERSONAL.
- El planteamiento sistémico de la formación del personal.
- El enfoque de cliente en la formación del personal.
- La calidad total en la formación del personal.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA DEFINICIÓN DE LAS EXISTENCIAS Y NECESIDADES DE FORMACIÓN.
- La formación del personal como proceso continuo.
- El proceso de definiciones las necesidades formativas.
- La definición de las exigencias de formación.
- - La elaboración de las descripciones de los puestos de trabajo.
- - La elaboración de los perfiles de exigencias de los puestos.
- La definición de las necesidades de formación.
- - La definición de las necesidades de formación dentro de la gestión integrada de recursos humanos.
- - El análisis de necesidades de formación.
- Problemas en la determinación de las necesidades de formación.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA ELABORACIÓN DEL PLAN DE FORMACIÓN.
- El plan de formación.
- La elaboración del plan estratégico de formación.
- La elaboración del plan anual de formación.
- - Definir la situación actual.
- - Definición de los objetivos de formación.
- - Definir las acciones formativas.
- - Elegir la solución formativa.
- La implantación de la formación.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. GESTIÓN ECONÓMICA DE LA FORMACIÓN.
- El presupuesto de formación.
- La elaboración de los presupuestos de formación.
- - Criterios para establecer de formación.
- - Comparación del presupuesto necesario y el presupuesto disponible.
- Tipos de costes de la formación.
- Proceso de cálculo de los costes de la formación.
- - Determinación de los costes directos de una acción de formación.
- - Determinación de los costes indirectos.
- - Determinación de los costes totales de una acción de formación.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA IMPLANTACIÓN DE LA FORMACIÓN: EL DISEÑO DE LA ACCIÓN FORMATIVA.
- El diseño de la acción formativa.
- Definir los objetivos de la acción formativa.
- Seleccionar y organizar los contenidos teóricos y prácticos.
- Definir las estrategias didácticas.
- - Los métodos didácticos.
- - Los métodos didácticos.
- - El aula de formación.
- Elaborar el cronograma de la acción formativa.
- Diseñar los sistemas de evaluación y elegir los criterios de seguimiento y evaluación.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN.
- ¿Qué implica la evaluación de la formación?
- Evaluación de la satisfacción de los formando.
- - La evaluación del aprendizaje.
- - Técnicas de evaluación del aprendizaje.
- La evaluación de la trasferencia.
- La evaluación de la rentabilidad.
- - Calculo de la rentabilidad de una acción de formación.
- La evaluación de la eficiencia de la formación.
- - Evaluar la planificación de la formación.
- - Evaluar el desarrollo de las acciones formativas.
- - Evaluar los sistemas de control de la formación.
- - Evaluar los costes de formación.
UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL MARKETING INTERNO DE LA FORMACIÓN DEL PERSONAL.
- La motivación hacia la formación del personal.
- - Aplicación a la formación.
- - Relación entre la motivación y la eficacia de la formación.
- El marketing interno de la formación.
- El plan de marketing.
- - Objetivos.
- - Instrumentos e indicadores de evaluación.
- - El valor de referencias.
- - Recursos, tiempos y responsables.
- Diferenciación de públicos objetivos.
- Acciones de marketing.
- Consideraciones generales sobre las acciones de marketing.
- La evaluación del plan de marketing.
- Ejemplo de plan de marketing de formación.
EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Gestión de la formación en las organizaciones Pereda Martín, Santiago. Berrocal Berrocal, Francisca. Publicado por Editorial Síntesis
Claustro Docente
Ofrecerá un minucioso seguimiento al alumno, resolviendo sus dudas.
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En la que todos los alumos de INESEM podrán debatir y compartir su conocimiento.
Materiales Didácticos
En la mayoría de nuestras acciones formativas, el alumno contará con el apoyo de los materiales físicos.
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Entorno Persona de Aprendizaje disponible las 24 horas, los 7 días de la semana.
Una vez finalizado el proceso de matriculación, el alumno empieza su andadura en INESEM Formación Continua a través de nuestro Campus Virtual.
La metodología INESEM Business School, ha sido diseñada para acercar el aula al alumno dentro de la formación online. De esta forma es tan importante trabajar de forma activa en la plataforma, como necesario el trabajo autónomo de este. El alumno cuenta con una completa acción formativa que incluye además del contenido teórico, objetivos, mapas conceptuales, recuerdas, autoevaluaciones, bibliografía, exámenes, actividades prácticas y recursos en forma de documentos descargables, vídeos, material complementario, normativas, páginas web, etc.
A esta actividad en la plataforma hay que añadir el tiempo asociado a la formación dedicado a horas de estudio. Estos son unos completos libros de acceso ininterrumpido a lo largo de la trayectoria profesional de la persona, no solamente durante la formación. Según nuestra experiencia, gran parte del alumnado prefiere trabajar con ellos de manera alterna con la plataforma, si bien la realización de autoevaluaciones de cada unidad didáctica y evaluación de módulo, solamente se encuentra disponible de forma telemática.
El alumno deberá avanzar a lo largo de las unidades didácticas que constituyen el itinerario formativo, así como realizar las actividades y autoevaluaciones correspondientes. Al final del itinerario encontrará un examen final o exámenes. A fecha fin de la acción formativa el alumno deberá haber visitado al menos el 100 % de los contenidos, haber realizado al menos el 75 % de las actividades de autoevaluación, haber realizado al menos el 75 % de los exámenes propuestos y los tiempos de conexión alcanzados deberán sumar en torno al 75 % de las horas de la teleformación de su acción formativa. Dicho progreso se contabilizará a través de la plataforma virtual y puede ser consultado en cualquier momento.
La titulación será remitida al alumno por correo postal una vez se haya comprobado que ha completado el proceso de aprendizaje satisfactoriamente.
Esta formación pertenece al programa de Formación Continua de INESEM. Esta formación se tramita con cargo a un crédito que tienen asignado las empresas privadas españolas para la formación de sus empleados sin que les suponga un coste.
Para tramitar dicha formación es preciso cumplir los siguientes requisitos:
- Estar trabajando para una empresa privada
- Encontrarse cotizando en Régimen General de la Seguridad Social
- Solicitar un curso que esté relacionado con el puesto de trabajo o con la actividad empresarial
- Que la empresa autorice la formación
- Que la empresa disponga de suficiente crédito formativo para cubrir el coste del curso
Titulación de Formación Continua Bonificada expedida por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales (INESEM). Titulación Expedida y Avalada por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales