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ONLINE
425 H
212 H
5 ECTS
Entidad
Presentación
Descripción
Las instituciones sociales y educativas no han de olvidar su función socializadora y su objetivo de lograr el desarrollo integral de la persona. Es por ello que la animación sociocultural está emergiendo como metodología para favorecer la motivación y el enriquecimiento personal. El presente curso ofrece al alumno formación orientada para la dirección de un equipo de monitores o de animadores socioculturales y la organización de actividades tanto en el medio urbano como al aire libre, así como la aplicación de distintas técnicas grupales a nivel profesional.
Objetivos
- Implicar al alumnado en la elaboración y funcionamiento de proyectos sociales de interés en el entono inmediato.
- Formar y preparar a jóvenes para el desarrollo de procesos socioculturales y socioeducativos en el entorno al que pertenezcan los alumnos.
- Promover el debate y el intercambio entre grupos que desarrollen procesos formativos y/o de intervención en temas socioculturales y socioeducativos.
- Ofrecer un curso de formación con una proyección laboral dentro del ámbito sociocultural y medioambiental orientada a cubrir las necesidades laborales de las empresas del ámbito.
Para qué te prepara
El presente curso capacitará al alumno para coordinar y dirigir un equipo de monitores, organizar actividades de animación sociocultural, tanto en el medio urbano como en la naturaleza. El presente Curso Coordinador de Monitores de Ocio y Tiempo Libre y Animadores Socioculturales (Doble Titulación) está Acreditado por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios Europeos (ECTS).
A quién va dirigido
El presente curso está dirigido a todos aquellos Maestros de Educación Infantil, Educación Primaria, Profesores de Enseñanza Secundaria, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. y, en general, cualquier Titulado Universitario interesado en desempeñar su labor profesional en el ámbito docente. Profesionales de la Educación interesados en una Formación de Calidad que les permita hacer frente a la realidad cambiante de las aulas y a las nuevas competencias que se requieren para el ejercicio de su profesión.
temario
- Características del animador/a.
- Tres tipos de animador/a.
- Papel de/la animador/a.
- Funciones del animador/a.
- Pedagogía y técnica del monitor de tiempo libre.
- Capacidades del monitor de tiempo libre.
- Formación continuada.
- Ámbitos, aspectos y funciones.
- Programación y técnicas.
- Características del monitor de tiempo libre.
- Para ser un buen monitor de tiempo libre.
- Funciones del monitor de tiempo libre.
- Conceptualización de la actividad física en el medio natural.
- Información complementaria.
- Aspectos técnicos.
- Conceptualización.
- Características generales de los campamentos deportivos en el medio natural.
- Características generales de la acampada.
- Lugares donde acampar.
- Equipo.
- Factores de degradación del entorno.
- Definición.
- Aplicaciones a los distintos campos de la vida social.
- Técnicas de dinámica de grupo.
- Introducción a la educación ambiental.
- La crisis ambiental.
- Funciones de la educación ambiental.
- Objetivos de la educación ambiental.
- Educación y gestión ambiental.
- Planificación de un proyecto.
- Planificación del proceso para una organización
- Visión de futuro
- Análisis de los interesados
- Breve introducción sobre educación para la salud.
- Consideraciones metodológicas.
- Sexualidad en la etapa infantil.
- Alimentación infantil y adolescente.
- Normas generales para prestar primeros auxilios.
- Procedimientos para prestar primeros auxilios.
- Precauciones generales para prestar primeros auxilios.
- Análisis de la realidad.
- Programación de un proyecto aplicado al coordinador de ocio y tiempo libre.
- Técnicas de investigación.
- Pautas para el coordinador de ocio y tiempo libre para la organización de las asociaciones.
- Concepciones de ocio.
- Educación en el tiempo libre.
- Pedagogía del ocio.
- Tipos de educación.
- Educación en valores.
- Televisión, violencia e infancia.
- Trabajo en equipo.
- Educación para la paz.
- Educación intercultural.
- Sociedad multicultural.
- Aspectos históricos y conceptuales
- Características de la animación físico-deportiva
- Entidades y empresas de animación físico-deportiva
- El animador físico-deportivo
- Elaboración del análisis prospectivo
- Diseño de proyectos de animación físico-deportivos y recreativos
- Métodos de seguimiento y evaluación
- Técnicas de promoción y comunicación
- Espacios e instalaciones para el desarrollo de proyectos de animación físico-deportiva:
- Entidades, organismos y empresas de animación físico-deportiva
- Recursos humanos, gestión, perfiles y formación
- El proceso evaluador
- Técnicas e instrumentos para la evaluación de proyectos de animación
- La elaboración del informe de evaluación:
- Estadística aplicada al tratamiento de datos y elaboración de informes en el contexto de la animación físico-deportiva y recreativa
- Recursos informáticos aplicados al tratamiento de datos y elaboración de informes en el contexto de la animación físico-deportiva y recreativa
metodología
Formación Online
Toda nuestra oferta formativa es de modalidad online, incluidos los exámenes.
Comunidad
En la que todos los alumos de INESEM podrán debatir y compartir su conocimiento.
Materiales Didácticos
En la mayoría de nuestras acciones formativas, el alumno contará con el apoyo de los materiales físicos.
Material Adicional
El alumno podrá completar el proceso formativo y ampliar los conocimientos de cada área concreta.
Campus Virtual
Entorno Persona de Aprendizaje disponible las 24 horas, los 7 días de la semana.
Una vez finalizado el proceso de matriculación, el alumno empieza su andadura en INESEM Formación Continua a través de nuestro Campus Virtual.
La metodología INESEM Business School, ha sido diseñada para acercar el aula al alumno dentro de la formación online. De esta forma es tan importante trabajar de forma activa en la plataforma, como necesario el trabajo autónomo de este. El alumno cuenta con una completa acción formativa que incluye además del contenido teórico, objetivos, mapas conceptuales, recuerdas, autoevaluaciones, bibliografía, exámenes, actividades prácticas y recursos en forma de documentos descargables, vídeos, material complementario, normativas, páginas web, etc.
A esta actividad en la plataforma hay que añadir el tiempo asociado a la formación dedicado a horas de estudio. Estos son unos completos libros de acceso ininterrumpido a lo largo de la trayectoria profesional de la persona, no solamente durante la formación. Según nuestra experiencia, gran parte del alumnado prefiere trabajar con ellos de manera alterna con la plataforma, si bien la realización de autoevaluaciones de cada unidad didáctica y evaluación de módulo, solamente se encuentra disponible de forma telemática.
El alumno deberá avanzar a lo largo de las unidades didácticas que constituyen el itinerario formativo, así como realizar las actividades y autoevaluaciones correspondientes. Al final del itinerario encontrará un examen final o exámenes. A fecha fin de la acción formativa el alumno deberá haber visitado al menos el 100 % de los contenidos, haber realizado al menos el 75 % de las actividades de autoevaluación, haber realizado al menos el 75 % de los exámenes propuestos y los tiempos de conexión alcanzados deberán sumar en torno al 75 % de las horas de la teleformación de su acción formativa. Dicho progreso se contabilizará a través de la plataforma virtual y puede ser consultado en cualquier momento.
La titulación será remitida al alumno por correo postal una vez se haya comprobado que ha completado el proceso de aprendizaje satisfactoriamente.
Requisitos de acceso
Esta formación pertenece al programa de Formación Continua de INESEM. Esta formación se tramita con cargo a un crédito que tienen asignado las empresas privadas españolas para la formación de sus empleados sin que les suponga un coste.
Para tramitar dicha formación es preciso cumplir los siguientes requisitos:
- Estar trabajando para una empresa privada
- Encontrarse cotizando en Régimen General de la Seguridad Social
- Solicitar un curso que esté relacionado con el puesto de trabajo o con la actividad empresarial
- Que la empresa autorice la formación
- Que la empresa disponga de suficiente crédito formativo para cubrir el coste del curso
titulación
Titulación de Formación Continua Bonificada expedida por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales (INESEM). Doble Titulación: - Titulación de Postgrado en Coordinación de Monitores de Ocio y Tiempo Libre y Animadores Socioculturales con 300 horas expedida y Avalada por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales - Titulación Universitaria de Coordinador de Monitores de Ocio y Tiempo Libre por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios ECTS . Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija (informar que se trata de un curso homologado y reconocido por el ministerio de educación para maestros y profesores, existen comunidades autónomas como Cataluña, Baleares, Cantabria, y Asturias que dispones de normativa en materia de coordinador de monitores de ocio y tiempo libre regulada por sus propias consejerías de juventud y que van dirigidas a trabajar en campamentos de verano -siendo una formación distinta no válida para oposiciones de educación y que es la que se exige en dichas comunidades para los campamentos de verano).
Opiniones de los alumnos
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