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Las acciones formativas de Formacioncontinua tienen modalidad online
Modalidad
ONLINE
Duración de las acciones formativas de formacioncontinua
Duración Total
200 H
Duración de teleformación de las acciones formativas de formacioncontinua
Horas Teleformación
100 H
Precio de las acciones formativas de INESEM
420 € Hasta 100% bonificable
Entidad
INESEM Formación Continua
Presentación
Descripción
Este Curso de Enseñanza de la Natación Educativa ofrece una formación básica sobre la materia. Este curso explica de manera teórica como se estructura y se lleva a cabo la enseñanza de la natación educativa, así como la forma de gestión y programación de dichas actividades acuáticas.
Objetivos
  • Conocer cuáles son los objetivos de la natación escolar
  • Aprender los ejercicios para cada una de las fases de la natación
  • Conocer los movimientos a utilizar para el aprendizaje técnico de espalda
  • Aprender los tipos de habilidades y destrezas acuáticas
  • Conocer el equipamiento adecuado que hay que utilizar en la gestión de actividades acuáticas
Para qué te prepara
Este Curso de Enseñanza de la Natación Educativa le prepara para formarse y ser un profesional en las diferentes técnicas básicas y estilos más utilizados en natación educativa, profundizando en aspectos muy concretos de la natación educativa.
A quién va dirigido
Este Curso de Enseñanza de la Natación Educativa está dirigido a profesionales dedicados al mundo de la natación, a maestros de educación física, a licenciados en ciencias de la actividad física y el deporte, a alumnos de educación física, en definitiva a todas las personas que sientan inquietud hacia este medio. Así como a como a cualquier persona que esté interesada en este curso.

temario

  1. Introducción.
  2. Definiciones de interés.
  3. Resumen histórico de la natación.
  4. Natación y Juegos Olímpicos.
  5. Grandes nadadores de la historia.
    1. - Internacionales.
    2. - Nacionales.
  1. Instalaciones acuáticas: tipologías.
  2. Accesibilidad.
    1. - DALCO.
    2. - Legislación actual en materia de accesibilidad.
  3. Equipamientos.
    1. - Vasos.
    2. - Duchas.
    3. - Escaleras.
    4. - Toboganes y deslizadores.
    5. - Trampolines y plataformas.
    6. - Elementos para el acceso de personas con movilidad reducida.
    7. - Aseos y vestuarios.
  1. Familiarización con el medio: la respiración.
    1. - Respiración abdominal, baja o diafragmática.
    2. - Respiración costal, media o torácica.
    3. - Respiración clavicular o alta.
    4. - Apneas.
    5. - Adaptación de la respiración a los movimientos dentro del agua.
  2. Flotación.
    1. - Principios de flotación-equilibración.
    2. - Flotaciones parciales con elementos auxiliares.
    3. - Flotaciones con ayuda.
    4. - Flotaciones globales con elementos auxiliares.
    5. - Flotaciones en apnea.
    6. - Flotaciones variando la posición del cuerpo.
    7. - Flotaciones variando el volumen pulmonar.
  3. Propulsión.
    1. - Principios de propulsión-resistencias.
    2. - Propulsiones parciales con material auxiliar.
    3. - Propulsiones globales.
    4. - Propulsiones básicas basadas en los estilos de nado.
  4. La entrada al agua.
    1. - Familiarización.
    2. - Miedo al agua.
    3. - Entrada al agua: realización.
  5. Los giros en el agua.
    1. - En flotaciones.
    2. - En desplazamientos.
    3. - Sobre los tres ejes.
  6. Desplazamientos.
    1. - Combinando las superficies propulsoras.
    2. - Realizando cambios de sentido y de dirección.
    3. - Nados: alternos y simultáneos.
    4. - Combinando giros.
  1. Aspectos básicos.
    1. - Demostración y ayudas.
    2. - Seguridad, riesgos y síntomas de fatiga.
    3. - Adaptación a las tipologías de usuarios.
    4. - Contraindicaciones.
  2. Medidas antropométricas.
    1. - Parámetros básicos.
    2. - Instrumentos y procedimiento de aplicación.
    3. - Interpretación de información.
  3. Pruebas biológico-funcionales.
    1. - Parámetros básicos.
    2. - Instrumentos y procedimiento de evaluación.
    3. - Interpretación de información.
  4. Pruebas de análisis postural.
    1. - Parámetros básicos.
    2. - Instrumentos y procedimiento de aplicación.
  5. Pruebas de valoración de la condición física para las actividades en el medio acuático.
    1. - Parámetros básicos.
    2. - Instrumentos y procedimiento de aplicación.
    3. - Herramientas de recogida de la información.
  1. Introducción a las actividades acuáticas.
  2. Programas acuáticos.
    1. - Ámbito utilitario.
    2. - Ámbito educativo.
    3. - Ámbito recreativo.
    4. - Ámbito deportivo.
    5. - Ámbito de salud y terapéutico.
    6. - Ámbito mantenimiento-entrenamiento.
  3. Variables y condicionantes del medio.
    1. - Vaso.
    2. - Temperatura.
    3. - Nivel del grupo.
  1. Teoría y bases fundamentales del aprendizaje y desarrollo motor.
    1. - Elementos del proceso de enseñanza.
    2. - Proceso de adquisición de la habilidad motriz en el medio acuático.
    3. - Proceso básico de adquisición de las habilidades motrices.
    4. - Condiciones de práctica.
  2. Los estilos de enseñanza: adaptación a las actividades de natación para los diferentes tipos de usuarios.
  3. Diseño y desarrollo de la sesión de actividades de natación, para su adecuación a las necesidades y expectativas de cada tipo de usuario.
    1. - Identificación de las necesidades de cada tipo de usuario.
    2. - Establecimiento de los objetivos didácticos.
    3. - Establecimiento de los contenidos a desarrollar en las diferentes sesiones de actividades de natación.
    4. - Metodología a utilizar en el desarrollo de las sesiones de actividades de natación.
    5. - Descripción de los recursos humanos y materiales necesarios para el desarrollo de la sesión en condiciones de seguridad y su adecuación a las necesidades del usuario.
  4. La intervención docente en la sesión de actividades de natación.
    1. - La estructura de la sesión.
    2. - Control básico del desarrollo de la sesión.
    3. - Interacción técnico-usuario.
    4. - Soportes y medios gráficos de refuerzo informativo durante el desarrollo de la sesión.
  5. Control, seguimiento y evaluación continua de los resultados individuales, para la adaptación de las sesiones a las necesidades de los diferentes tipos de usuarios.
    1. - Control de la participación de los usuarios.
    2. - Control de las contingencias y previsión de incidencias.
    3. - Control del uso del material.
  6. Planteamientos pedagógicos de la enseñanza.
    1. - Concepción tradicional.
    2. - Aprender a nadar.
  1. El estilo crol: conocimiento, ejercicios de asimilación y ejecución práctica.
    1. - Definición y características principales.
    2. - Ejercicios de asimilación del estilo crol.
  2. Posición del cuerpo.
    1. - Alineación horizontal del cuerpo.
    2. - Alineación lateral del cuerpo.
    3. - Rotación del cuerpo.
  3. Acción de los brazos.
    1. - Fase propulsiva.
    2. - Fase de recuperación.
  4. Acción de las piernas.
  5. La respiración.
    1. - Adaptación de la respiración a los movimientos dentro del agua.
    2. - La respiración en el estilo crol.
  6. Coordinación.
    1. - Tipos de coordinación.
    2. - Factores condicionantes de la coordinación.
  1. El estilo espalda: conocimiento, ejercicios de asimilación y ejecución práctica.
    1. - Estilo espalda: definición y características principales.
    2. - Ejercicios de asimilación del estilo espalda.
  2. Posición del cuerpo.
  3. Acción de los brazos.
    1. - Barrido, tracción o fase acuática.
    2. - Recobro o fase aérea.
  4. Acción de las piernas.
    1. - Movimiento hacia arriba o ascendente de la pierna.
    2. - Movimiento hacia abajo o descendente de la pierna.
  5. Respiración en el estilo espalda.
  6. Coordinación.
  1. El estilo braza: conocimiento, ejercicios de asimilación y ejecución práctica.
    1. - Definición y características principales.
    2. - Ejercicios de asimilación del estilo braza.
  2. Posición del cuerpo.
    1. - Posiciones fundamentales del estilo a braza.
    2. - Estilos de braza según la posición del cuerpo.
  3. Acción de los brazos.
    1. - Fases.
  4. Acción de las piernas.
    1. - El movimiento de las piernas en el nado a braza.
    2. - La patada para el avance en el agua en el nado a braza.
  5. Respiración en el estilo braza.
  6. Coordinación.
  1. El estilo mariposa: conocimiento, ejercicios de asimilación y ejecución práctica.
    1. - Definición y características principales.
    2. - Ejercicios de asimilación del estilo mariposa.
  2. Posición del cuerpo.
    1. - Movimiento de la cadera característico del nado a mariposa.
  3. Acción de los brazos.
    1. - Tracción acuática o fase propulsiva.
    2. - Recobro o fase aérea.
  4. Acción de las piernas.
    1. - Patada ascendente.
    2. - Patada descendente o propulsión.
  5. Respiración en el estilo mariposa.
  6. Coordinación.
  1. Natación en bebés
    1. - Etapas del bebé
    2. - El bebé y la natación
  2. Natación infantil
    1. - Fases del programa infantil
  3. Natación en adultos
    1. - Mayores de 65 años
  4. Natación para personas con discapacidad
  1. Características del agua y consideraciones relativas a la ropa.
    1. - Consideraciones relativas a la ropa.
    2. - Consideraciones relativas al calzado.
    3. - Consideraciones relativas al cabello y a la turbiedad de las aguas.
  2. Organización del salvamento y socorrismo.
  3. La percepción del problema: elementos esenciales en la percepción.
  4. El análisis de la situación.
  5. La toma de decisiones.
  6. Ejecución de las acciones de rescate.
  7. Técnicas de rescate en instalaciones acuáticas.
    1. - De localización, puntos de referencia y composición de lugar.
  8. La utilización del material como medio auxiliar de rescate acuático.
    1. - El aro salvavidas.
    2. - El tubo de rescate.
    3. - La boya torpedo

metodología

claustro

Claustro Docente

Ofrecerá un minucioso seguimiento al alumno, resolviendo sus dudas.

campus virtual

Formación Online

Toda nuestra oferta formativa es de modalidad online, incluidos los exámenes.

materiales didácticos

Comunidad

En la que todos los alumos de INESEM podrán debatir y compartir su conocimiento.

material adicional

Materiales Didácticos

En la mayoría de nuestras acciones formativas, el alumno contará con el apoyo de los materiales físicos.

Centro de atención al estudiante (CAE)

Material Adicional

El alumno podrá completar el proceso formativo y ampliar los conocimientos de cada área concreta.

inesem emplea

Campus Virtual

Entorno Persona de Aprendizaje disponible las 24 horas, los 7 días de la semana.

Una vez finalizado el proceso de matriculación, el alumno empieza su andadura en INESEM Formación Continua a través de nuestro Campus Virtual.

La metodología INESEM Business School, ha sido diseñada para acercar el aula al alumno dentro de la formación online. De esta forma es tan importante trabajar de forma activa en la plataforma, como necesario el trabajo autónomo de este. El alumno cuenta con una completa acción formativa que incluye además del contenido teórico, objetivos, mapas conceptuales, recuerdas, autoevaluaciones, bibliografía, exámenes, actividades prácticas y recursos en forma de documentos descargables, vídeos, material complementario, normativas, páginas web, etc.

A esta actividad en la plataforma hay que añadir el tiempo asociado a la formación dedicado a horas de estudio. Estos son unos completos libros de acceso ininterrumpido a lo largo de la trayectoria profesional de la persona, no solamente durante la formación. Según nuestra experiencia, gran parte del alumnado prefiere trabajar con ellos de manera alterna con la plataforma, si bien la realización de autoevaluaciones de cada unidad didáctica y evaluación de módulo, solamente se encuentra disponible de forma telemática.

El alumno deberá avanzar a lo largo de las unidades didácticas que constituyen el itinerario formativo, así como realizar las actividades y autoevaluaciones correspondientes. Al final del itinerario encontrará un examen final o exámenes. A fecha fin de la acción formativa el alumno deberá haber visitado al menos el 100 % de los contenidos, haber realizado al menos el 75 % de las actividades de autoevaluación, haber realizado al menos el 75 % de los exámenes propuestos y los tiempos de conexión alcanzados deberán sumar en torno al 75 % de las horas de la teleformación de su acción formativa. Dicho progreso se contabilizará a través de la plataforma virtual y puede ser consultado en cualquier momento.

La titulación será remitida al alumno por correo postal una vez se haya comprobado que ha completado el proceso de aprendizaje satisfactoriamente.

Requisitos de acceso

Esta formación pertenece al programa de Formación Continua de INESEM. Esta formación se tramita con cargo a un crédito que tienen asignado las empresas privadas españolas para la formación de sus empleados sin que les suponga un coste.

Para tramitar dicha formación es preciso cumplir los siguientes requisitos:

  • Estar trabajando para una empresa privada
  • Encontrarse cotizando en Régimen General de la Seguridad Social
  • Solicitar un curso que esté relacionado con el puesto de trabajo o con la actividad empresarial
  • Que la empresa autorice la formación
  • Que la empresa disponga de suficiente crédito formativo para cubrir el coste del curso

titulación

Titulación de Formación Continua Bonificada expedida por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales (INESEM). Titulación Expedida y Avalada por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales. "Enseñanza No Oficial y No Conducente a la Obtención de un Título con Carácter Oficial o Certificado de Profesionalidad."
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