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Las acciones formativas de Formacioncontinua tienen modalidad online
Modalidad
ONLINE
Duración de las acciones formativas de formacioncontinua
Duración Total
200 H
Duración de teleformación de las acciones formativas de formacioncontinua
Horas Teleformación
100 H
Precio de las acciones formativas de INESEM
420 € Hasta 100% bonificable
Entidad
INESEM Formación Continua
Presentación
Descripción
Este Curso en Orientación Sexual e Identidad de Género le ofrece una formación especializada en la materia. En la actualizad tenemos una gran demanda de abordar temáticas relacionadas con la diversidad afectivo-sexual en la educación.
Objetivos
  • Conocer las diferentes tipos de orientación sexual e identidades de género.
  • Estudiar diferentes casos de bullying y medidas para contrarrestarlos.
  • Realizar actividades didácticas en su campo profesional que traten de identidades sexuales, que incluyan personas LGBTIQ y que tengan como fin la lucha en contra del acoso por razones de discriminación sexual (homo
  • transfobia y heterosexismo).
  • Realizar test de orientacion sexual.
Para qué te prepara
Este Curso en Orientación Sexual e Identidad de Género le prepara para conocer las diferentes tipos de orientación sexual e identidades de género; estudiar diferentes casos de bullying y medidas para contrarrestarlos; y realizar actividades didácticas en su campo profesional que traten de identidades sexuales, que incluyan personas LGBTIQ y que tengan como fin la lucha en contra del acoso por razones de discriminación sexual (homo-transfobia y heterosexismo).
A quién va dirigido
Este Curso en Orientación Sexual e Identidad de Género está dirigido a alumnado universitario de las áreas de Ciencias de la Educación, Ciencias Sociales, Humanidades, Derecho y Ciencias de la Salud; profesorado y personal educativo de centros escolares; profesionales de los ámbitos sociales, jurídico, psicológicos y de la salud; Madres y padres/tutores y tutoras de menores de sexo-género no normativo; y/o cualquier persona interesada en conocer y comprender las realidades de las personas de género no normativo (LGBTIQ –lesbianas, gays, bisexuales, transexuales, intersexuales, queer-, menores variantes de género y personas mayores LGBTIQ).

temario

  1. Desarrollo sexual de la persona
  2. Sexualidad y adolescencia
  3. Sexualidad adulta
  4. Sexualidad en la vejez
  5. Sexualidad y discapacidad
  6. La importancia de la diversidad sexual
    1. - Diferentes conceptos de la identidad de género
    2. - Diferentes conceptos de la orientación sexual
  7. Sexo y género
  8. Roles y estereotipos de género
  9. Machismo y Misoginia VS Hembrismo y Misandria
  10. Feminismo
  11. Masculinismo o nueva masculinidad
  12. Movimiento transgénero y feminismo
  13. Bisexualidad
  1. Teoría Queer
    1. - Adjetivo Queer: significado y repercusiones
  2. Judith Butler como principal autora
  3. Género en disputa. Feminismo y la subversión de la identidad
    1. - Cuerpos que importan. El límite discursivo del sexo
  4. Julia Kristeva y su teoría semiótica
  5. Michel Foucault y la discontinuidad sexual
  6. Heterosexualidad, heteronormatividad y heteropatriarcado
  7. Concepto de “género”
  8. Identidad Queer: autodesignación de la identidad
  1. Las Políticas Públicas y las sociedades igualitarias
  2. Las Naciones Unidas y los derechos en diversidad de género
    1. - Obligaciones de los estados con respecto a la protección de los derechos humanos en diversidad de género
  3. Situación actual de la legislación sobre derechos LGBT en el mundo
  4. Legislación LGTB estatal y autonómica
    1. - Legislación a nivel estatal
    2. - Legislación autonómica
  5. Delitos de odio en homofobia, transfobia y bifobia
    1. - ¿Cómo identificar que se trata de un delito de odio?
    2. - Delitos del código penal que pueden ser delito de odio
    3. - Diferencia entre delito de odio e incidencia. Incidencias denunciables
    4. - Formas de denuncia
  1. La diversidad sexual en la infancia
  2. El desarrollo de la identidad de género en los niños
    1. - Actuación de los padres
    2. - Expresión de la identidad de género en los niños
  3. Identidad de género en la adolescencia
  4. Desarrollo de la identidad durante la adolescencia
    1. - Teoría de la identidad durante la adolescencia
  1. Fundamento de la teoría
  2. Fundamentos matemáticos
  3. Fundamentos biológicos
  4. Conjuntos difusos de sexogénero
  5. Ética racional e intertransexualidad
    1. - Intertransexualidad
    2. - Intersexualidad
    3. - Sexo y genitales en la intersexualidad
  1. Tipos de familia
  2. Nuevas familias
  3. Valores dentro del sistema familiar
    1. - La educación de los valores en la familia
    2. - La familia y los sistemas integradores de la personalidad
    3. - Los valores en las familias monoparentales
  4. Formas de acceso a la maternidad o paternidad
    1. - El género, el sexo y la orientación sexual.
  5. Las familias homosexuales
    1. - Familia, maternidad y homosexualidad
  6. La familia homoparental en la realidad y la diversidad familiar actual

metodología

claustro

Claustro Docente

Ofrecerá un minucioso seguimiento al alumno, resolviendo sus dudas.

campus virtual

Formación Online

Toda nuestra oferta formativa es de modalidad online, incluidos los exámenes.

materiales didácticos

Comunidad

En la que todos los alumos de INESEM podrán debatir y compartir su conocimiento.

material adicional

Materiales Didácticos

En la mayoría de nuestras acciones formativas, el alumno contará con el apoyo de los materiales físicos.

Centro de atención al estudiante (CAE)

Material Adicional

El alumno podrá completar el proceso formativo y ampliar los conocimientos de cada área concreta.

inesem emplea

Campus Virtual

Entorno Persona de Aprendizaje disponible las 24 horas, los 7 días de la semana.

Una vez finalizado el proceso de matriculación, el alumno empieza su andadura en INESEM Formación Continua a través de nuestro Campus Virtual.

La metodología INESEM Business School, ha sido diseñada para acercar el aula al alumno dentro de la formación online. De esta forma es tan importante trabajar de forma activa en la plataforma, como necesario el trabajo autónomo de este. El alumno cuenta con una completa acción formativa que incluye además del contenido teórico, objetivos, mapas conceptuales, recuerdas, autoevaluaciones, bibliografía, exámenes, actividades prácticas y recursos en forma de documentos descargables, vídeos, material complementario, normativas, páginas web, etc.

A esta actividad en la plataforma hay que añadir el tiempo asociado a la formación dedicado a horas de estudio. Estos son unos completos libros de acceso ininterrumpido a lo largo de la trayectoria profesional de la persona, no solamente durante la formación. Según nuestra experiencia, gran parte del alumnado prefiere trabajar con ellos de manera alterna con la plataforma, si bien la realización de autoevaluaciones de cada unidad didáctica y evaluación de módulo, solamente se encuentra disponible de forma telemática.

El alumno deberá avanzar a lo largo de las unidades didácticas que constituyen el itinerario formativo, así como realizar las actividades y autoevaluaciones correspondientes. Al final del itinerario encontrará un examen final o exámenes. A fecha fin de la acción formativa el alumno deberá haber visitado al menos el 100 % de los contenidos, haber realizado al menos el 75 % de las actividades de autoevaluación, haber realizado al menos el 75 % de los exámenes propuestos y los tiempos de conexión alcanzados deberán sumar en torno al 75 % de las horas de la teleformación de su acción formativa. Dicho progreso se contabilizará a través de la plataforma virtual y puede ser consultado en cualquier momento.

La titulación será remitida al alumno por correo postal una vez se haya comprobado que ha completado el proceso de aprendizaje satisfactoriamente.

Requisitos de acceso

Esta formación pertenece al programa de Formación Continua de INESEM. Esta formación se tramita con cargo a un crédito que tienen asignado las empresas privadas españolas para la formación de sus empleados sin que les suponga un coste.

Para tramitar dicha formación es preciso cumplir los siguientes requisitos:

  • Estar trabajando para una empresa privada
  • Encontrarse cotizando en Régimen General de la Seguridad Social
  • Solicitar un curso que esté relacionado con el puesto de trabajo o con la actividad empresarial
  • Que la empresa autorice la formación
  • Que la empresa disponga de suficiente crédito formativo para cubrir el coste del curso

titulación

Titulación de Formación Continua Bonificada expedida por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales (INESEM). Titulación Expedida y Avalada por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales. "Enseñanza No Oficial y No Conducente a la Obtención de un Título con Carácter Oficial o Certificado de Profesionalidad."
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Responsable INSTITUTO EUROPEO DE ESTUDIOS EMPRESARIALES S.A.U. Finalidad Información académica y comercial de nuestros servicios de enseñanza. Legitimación Consentimiento del interesado y ejecución de un contrato en el que el interesado es parte. Destinatarios Encargados del tratamiento para cumplir con las finalidades. Derechos Acceder, rectificar y suprimir los datos, así como otros derechos, como se explica en la información adicional.

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¿Qué es Formación Continua?
POR QUÉ ESTUDIAR EN INESEM
Claustro especializado
Profesores especializados realizarán un seguimiento personalizado al alumno.
campus virtual
Acceso a la plataforma de aprendizaje disponible las 24 horas e ilimitado.
Gestión gratuita
Gestionamos todos los trámites administrativos para la bonificación de la formación.
materiales didácticos
Enviamos gratis los materiales de apoyo en la mayoría de nuestras acciones formativas (envíos a España).
planes formativos a medida
Diseñamos planes de formación adaptados a las necesidades de las empresas.
materiales adicionales
Los alumnos podrán profundizar más con material adicional que su docente le puede aportar.
amplio catálogo formativo
Contamos con más de 5000 cursos y masters bonificables para trabajadores.
Centro de atención al estudiante
Nuestros asesores académicos atenderán al alumnado antes, durante y después de la formación.
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