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Búsqueda avanzada
Las acciones formativas de Formacioncontinua tienen modalidad online
Modalidad
ONLINE
Duración de las acciones formativas de formacioncontinua
Duración Total
200 H
Duración de teleformación de las acciones formativas de formacioncontinua
Horas Teleformación
100 H
Precio de las acciones formativas de INESEM
420 € Hasta 100% bonificable
Entidad
INESEM Formación Continua
Presentación
Descripción
El curso de Especialista en Didáctica de la Educación Física es un programa completo que ofrece un aprendizaje en la teoría y práctica pedagógica de la Educación Física escolar. Centrado en el desarrollo curricular con la nueva ley educativa (LOMLOE), aprenderás los aspectos básicos del currículum escolar, competencias educativas, así como aspectos clave para desarrollar propuestas didácticas de calidad basadas en el desarrollo motor del alumnado, aprendizaje sobre la actividad física relacionada con la salud, la implicación e importancia del juego en la motivación de los alumnos así como el aprendizaje de nuevos principios de atención a la diversidad e inclusión que deberás tener en cuenta para la programación didáctica en Educación Física.
Objetivos
  • Interiorizar la didáctica de la Educación Física para fomentar un aprendizaje significativo y funcional.
  • Dominar la programación curricular adaptada a las necesidades del alumnado y del contexto educativo.
  • Implementar prácticas inclusivas y promover la diversidad en el ámbito escolar.
  • Desarrollar habilidades de investigación para la mejora continua de la práctica docente.
  • Valorar y fomentar la salud y el bienestar a través del deporte y la actividad física.
  • Integrar la Educación Física a través de disciplinas artísticas y transversales en el currículum.
Para qué te prepara
Con este curso de Especialista en Didáctica de la Educación Física tendrás las competencias para diseñar programas inclusivos y creativos que atiendan a la diversidad real del aula en las clases de Educación Física, así como actualizarte a la nueva ley educativa. Estarás capacitado para evaluar la condición física y promover la salud en la comunidad escolar, y aprenderás diferentes herramientas para optimizar tus propuestas didácticas.
A quién va dirigido
Este curso de Especialista en Didáctica de la Educación Física está enfocado en profesionales de la educación y del deporte que busquen especializarse en la didáctica de la Educación Física escolar y quieran implementar estrategias pedagógicas innovadoras, fomentar la inclusión y contribuir al desarrollo integral de sus estudiantes a través del deporte y la actividad física.

temario

  1. Definición de conceptos: didáctica general y didáctica específica
    1. - Didáctica general
    2. - Didáctica específica
    3. - Didáctica de la Educación Física y el Deporte
  2. El área de la Educación Física y su desarrollo en el currículum
    1. - Elementos curriculares en Educación Obligatoria
    2. - Elementos curriculares en Bachillerato
  3. El currículum. Concreción curricular
    1. - Niveles de concreción curricular
  4. Programación didáctica
    1. - Las competencias en la programación didáctica
  1. Definición de las competencias clave
  2. Clasificación de las competencias clave
    1. - Competencia en comunicación lingüística
    2. - Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología
    3. - Competencia digital
    4. - Competencias sociales y cívicas
    5. - Competencia en conciencia y expresión cultural
    6. - Competencia para aprender a aprender
    7. - Competencia en sentido de iniciativa y espíritu emprendedor
  3. Cómo trabajar y adquirir las competencias clave en Educación Física
  4. Evaluación de la Enseñanza
    1. - Instrumentos para la evaluación de la enseñanza a través del alumnado: cuestionario y entrevista individual o grupal
    2. - Instrumentos para la evaluación de la enseñanza a través del profesorado: diario de clase, fichas de autoevaluación de las sesiones y observación sistemática
    3. - Evaluación en Educación Física
    4. - La metaevaluación
    5. - Rubricación de los criterios de evaluación
  1. La conciencia corporal y las capacidades perceptivas-motrices en el currículum de Educación Física
    1. - Conciencia corporal
    2. - Desarrollo de las capacidades perceptivo-motrices en Educación Física
  2. Las habilidades motrices
    1. - Desplazamientos
    2. - Saltos
    3. - Giros
    4. - Lanzamientos
    5. - Recepciones
  3. Cualidades o capacidades físicas
    1. - Resistencia
    2. - Flexibilidad
    3. - Fuerza
    4. - Velocidad
  1. Vinculación con el currículum en Primaria, Secundaria y Bachillerato
  2. Actividades físico artísticas expresivas: el cuerpo como medio de expresión y comunicación. Ideas previas
  3. El ritmo a través del movimiento en las metodologías activas de educación musical
    1. - El ritmo
  4. La danza en la escuela
    1. - Danza. Manifestación expresiva
    2. - Adaptaciones al contexto escolar
  5. La actividad física y las enseñanzas artísticas: relación de la Educación Física con la música y la educación artística
    1. - Relación de la Educación Física y la música
    2. - Relación de la Educación Física y la Educación plástica
  1. La salud y la calidad de vida: delimitación conceptual
  2. Factores determinantes de la salud y la calidad de vida
  3. Beneficios para la salud de la actividad física deportiva
  4. La educación física y la salud en el sistema educativo
  5. Valoración de la condición física, la salud y la calidad de vida
  1. Juegos y actividades deportivas
    1. - La Educación Física y el juego
    2. - La Educación Física y el deporte
  2. Actividades deportivas
  3. Actividades en la naturaleza
  4. Educación física y el juego, en el actual marco normativo
    1. - Igualdad de género
    2. - Interculturalidad
  1. Una escuela para todos y para todas: la escuela inclusiva
    1. - Antecedentes de la escuela inclusiva
  2. Análisis conceptual de la inclusión
  3. La inclusión en el área de la Educación Física
    1. - Educación Física Inclusiva
  4. ¿Cómo contribuye el área de Educación Física a la consecución de la competencia social y ciudadana?
  5. Educación Intercultural
    1. - Interculturalidad en la nueva ley educativa
    2. - Medidas para promover la interculturalidad
  6. El papel del profesorado en la Educación Intercultural
    1. - Condiciones y perfil del educador intercultural
  7. 7. La intervención educativa en educación intercultural desde la Educación física
    1. - Características y retos de la E.F. Intercultural
    2. - Principios de procedimiento para una intervención intercultural en Educación Física
  8. Principios y pautas DUA: Diseño Universal del Aprendizaje
    1. - Enfoque de la Educación Inclusiva
    2. - Principios y pautas
  1. Marco legal de la programación didáctica
  2. Educación física y las competencias clave
  3. Mapa de relaciones competenciales
  4. Contenidos transversales a trabajar
  5. Estrategias de aprendizaje
    1. - Estilos de enseñanza
    2. - Técnicas metodológicas
  6. Evaluación del proceso de aprendizaje
    1. - Técnicas e instrumentos de evaluación
    2. - Agentes evaluadores
  7. Atención a la diversidad del alumnado
    1. - Factores condicionantes
    2. - Medidas de atención a la diversidad
  8. Adaptaciones curriculares
  9. Refuerzo educativo para alumnado con dificultades en el aprendizaje
  1. Formación permanente del profesorado de Educación Física y del deporte escolar
  2. La Investigación educativa
  3. La investigación en la práctica educativa: afrontando los interrogantes
  4. Instrumentos de obtención de información para la investigación educativa
    1. - Los grupos de discusión
    2. - La observación externa y la observación participante
    3. - Las notas de campo
    4. - Los diarios de campo
    5. - Análisis de documentos, pruebas documentales o documentos oficiales
    6. - Las fotografías y vídeo
    7. - Los informes analíticos
    8. - El cuestionario
    9. - La entrevista
  5. Criterios dentro de la investigación educativa: veracidad, aplicabilidad, consistencia y neutralidad
    1. - Criterio de veracidad
    2. - Criterio de aplicabilidad
    3. - Criterio de consistencia
  6. Criterio de neutralidad

metodología

claustro

Claustro Docente

Ofrecerá un minucioso seguimiento al alumno, resolviendo sus dudas.

campus virtual

Formación Online

Toda nuestra oferta formativa es de modalidad online, incluidos los exámenes.

materiales didácticos

Comunidad

En la que todos los alumos de INESEM podrán debatir y compartir su conocimiento.

material adicional

Materiales Didácticos

En la mayoría de nuestras acciones formativas, el alumno contará con el apoyo de los materiales físicos.

Centro de atención al estudiante (CAE)

Material Adicional

El alumno podrá completar el proceso formativo y ampliar los conocimientos de cada área concreta.

inesem emplea

Campus Virtual

Entorno Persona de Aprendizaje disponible las 24 horas, los 7 días de la semana.

Una vez finalizado el proceso de matriculación, el alumno empieza su andadura en INESEM Formación Continua a través de nuestro Campus Virtual.

La metodología INESEM Business School, ha sido diseñada para acercar el aula al alumno dentro de la formación online. De esta forma es tan importante trabajar de forma activa en la plataforma, como necesario el trabajo autónomo de este. El alumno cuenta con una completa acción formativa que incluye además del contenido teórico, objetivos, mapas conceptuales, recuerdas, autoevaluaciones, bibliografía, exámenes, actividades prácticas y recursos en forma de documentos descargables, vídeos, material complementario, normativas, páginas web, etc.

A esta actividad en la plataforma hay que añadir el tiempo asociado a la formación dedicado a horas de estudio. Estos son unos completos libros de acceso ininterrumpido a lo largo de la trayectoria profesional de la persona, no solamente durante la formación. Según nuestra experiencia, gran parte del alumnado prefiere trabajar con ellos de manera alterna con la plataforma, si bien la realización de autoevaluaciones de cada unidad didáctica y evaluación de módulo, solamente se encuentra disponible de forma telemática.

El alumno deberá avanzar a lo largo de las unidades didácticas que constituyen el itinerario formativo, así como realizar las actividades y autoevaluaciones correspondientes. Al final del itinerario encontrará un examen final o exámenes. A fecha fin de la acción formativa el alumno deberá haber visitado al menos el 100 % de los contenidos, haber realizado al menos el 75 % de las actividades de autoevaluación, haber realizado al menos el 75 % de los exámenes propuestos y los tiempos de conexión alcanzados deberán sumar en torno al 75 % de las horas de la teleformación de su acción formativa. Dicho progreso se contabilizará a través de la plataforma virtual y puede ser consultado en cualquier momento.

La titulación será remitida al alumno por correo postal una vez se haya comprobado que ha completado el proceso de aprendizaje satisfactoriamente.

Requisitos de acceso

Esta formación pertenece al programa de Formación Continua de INESEM. Esta formación se tramita con cargo a un crédito que tienen asignado las empresas privadas españolas para la formación de sus empleados sin que les suponga un coste.

Para tramitar dicha formación es preciso cumplir los siguientes requisitos:

  • Estar trabajando para una empresa privada
  • Encontrarse cotizando en Régimen General de la Seguridad Social
  • Solicitar un curso que esté relacionado con el puesto de trabajo o con la actividad empresarial
  • Que la empresa autorice la formación
  • Que la empresa disponga de suficiente crédito formativo para cubrir el coste del curso

titulación

Titulación de Formación Continua Bonificada expedida por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales (INESEM). Titulación Expedida y Avalada por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales. "Enseñanza No Oficial y No Conducente a la Obtención de un Título con Carácter Oficial o Certificado de Profesionalidad."
SOLICITA INFORMACIÓN

Asesoramiento personalizado sin compromiso

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Responsable INSTITUTO EUROPEO DE ESTUDIOS EMPRESARIALES S.A.U. Finalidad Información académica y comercial de nuestros servicios de enseñanza. Legitimación Consentimiento del interesado y ejecución de un contrato en el que el interesado es parte. Destinatarios Encargados del tratamiento para cumplir con las finalidades. Derechos Acceder, rectificar y suprimir los datos, así como otros derechos, como se explica en la información adicional.

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¿Qué es Formación Continua?
POR QUÉ ESTUDIAR EN INESEM
Claustro especializado
Profesores especializados realizarán un seguimiento personalizado al alumno.
campus virtual
Acceso a la plataforma de aprendizaje disponible las 24 horas e ilimitado.
Gestión gratuita
Gestionamos todos los trámites administrativos para la bonificación de la formación.
materiales didácticos
Enviamos gratis los materiales de apoyo en la mayoría de nuestras acciones formativas (envíos a España).
planes formativos a medida
Diseñamos planes de formación adaptados a las necesidades de las empresas.
materiales adicionales
Los alumnos podrán profundizar más con material adicional que su docente le puede aportar.
amplio catálogo formativo
Contamos con más de 5000 cursos y masters bonificables para trabajadores.
Centro de atención al estudiante
Nuestros asesores académicos atenderán al alumnado antes, durante y después de la formación.
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Todas las gestiones las podrás hacer vía online, no será necesario hacerlo presencial.
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