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200 H
100 H
Entidad
Presentación
Descripción
El aprendizaje de la historia, requiere el manejo de conocimientos de muy diversas ramas. De este modo, mediante el estudio de la evolución del pensamiento y la producción historiográfica de la humanidad, se aspira otorgar una formación racional del conocimiento de la humanidad en el pasado y en la actualidad. Así el curso, Tendencias Historiográficas, aportará los conocimientos necesarios para reforzar la formación en relación a la historia de la humanidad.
Objetivos
- Reconocer las principales teorías que surgen a lo largo de la historia.
- Determinar los orígenes del conocimiento histórico y la historiografía.
- Ser capaz de identificar los aspectos más relevantes de la historia social de la humanidad.
- Concretar la Escuela de los Annales como la corriente historiográfica dominante durante prácticamente toda la historiografía francesa del siglo XX.
- Analizar los distintos movimientos artísticos y paradigmas surgidos durante el siglo XX, posmodernidad.
- Estudiar la historiografía desde una perspectiva feminista, otorgando valor a las aportaciones realizadas por las mismas.
- Aclarar las teorías poscoloniales lidiadas en el legado de la colonización española y portuguesa.
- Indagar en el estudio de otras tendencias historiográficas actuales a través de los logros y limitaciones de las diversas corrientes de investigación.
- Concretar las herramientas de las que hace uso la historiografía.
Para qué te prepara
Este curso de Tendencias Historiográficas, dota al alumnado de los conocimientos, capacidades, competencias y habilidades requeridas en el desempeño de una correcta y exitosa tarea, en el ámbito laboral de la historia. Así como permite conocer los contenidos más relevantes en relación al nacimiento, evolución y desarrollo de las tendencias historiográficas de la humanidad.
A quién va dirigido
Este curso en Tendencias Historiográficas se encuentra dirigido a los profesionales del mundo de la historia, concretamente a aquellas personas que muestran especial interés por los orígenes y tendencias evolutivas de la historia; y a todos aquellos interesados en adquirir conocimientos relacionados con la evolución y nacimiento de la historia.
temario
- Teoría general del conocimiento
- - El conocimiento concreto: las disciplinas y las ciencias
- La Historia y el discurso histórico
- La crisis del discurso histórico
- Del Mito a la Historia
- - El nacimiento de la Historia
- - ¿Quiénes fueron los primeros historiadores?
- Los primeros historiadores
- - El lugar de Heródoto en la historiografía
- - Tucídides y la época helenística
- La Historia en Roma
- - Nacimiento de la Historia Universal
- - Pragmatismo
- Historiografía cristiana
- - Enfoques de la historiografía cristiana
- - Valor historiográfico
- La historiografía medieval y renacentista
- Diferencias entre el mundo moderno y el mundo antiguo
- El siglo XVIII: secularización de la linealidad temporal
- Tendencias historiográficas de principios del siglo XIX
- El marxismo y su teoría
- Las escuelas marxistas
- El nacimiento de Annales
- Características de Annales
- Las generaciones de Annales
- El giro antropológico de Annales
- Introducción a los nuevos paradigmas
- - Variación y discontinuidad
- El Giro Antropológico
- El Giro Lingüístico
- - La crisis epistemológica del Giro Lingüístico
- - Conclusiones
- Clío y el primer feminismo
- El feminismo en la academia (1960-1990)
- Patriarcado y Género
- Introducción a la postcolonialidad
- Escuelas postcoloniales
- Postcolonialidad en América Latina
- Segunda Modernidad
- - La escuela de California
- Microhistoria
- - Elementos de la microhistoria
- Historia ambiental
- - Historia Ecológica
- - La Historia ambiental como respuesta al siglo XXI
- Evolución histórica de los archivos
- Periodos de la Archivística
- - Archivística empírica
- - Archivística como doctrina jurídica
- - Archivística como disciplina historiográfica
- - La archivística como ciencia
- Edades del Archivo
metodología
Formación Online
Toda nuestra oferta formativa es de modalidad online, incluidos los exámenes.
Comunidad
En la que todos los alumos de INESEM podrán debatir y compartir su conocimiento.
Materiales Didácticos
En la mayoría de nuestras acciones formativas, el alumno contará con el apoyo de los materiales físicos.
Material Adicional
El alumno podrá completar el proceso formativo y ampliar los conocimientos de cada área concreta.
Campus Virtual
Entorno Persona de Aprendizaje disponible las 24 horas, los 7 días de la semana.
Una vez finalizado el proceso de matriculación, el alumno empieza su andadura en INESEM Formación Continua a través de nuestro Campus Virtual.
La metodología INESEM Business School, ha sido diseñada para acercar el aula al alumno dentro de la formación online. De esta forma es tan importante trabajar de forma activa en la plataforma, como necesario el trabajo autónomo de este. El alumno cuenta con una completa acción formativa que incluye además del contenido teórico, objetivos, mapas conceptuales, recuerdas, autoevaluaciones, bibliografía, exámenes, actividades prácticas y recursos en forma de documentos descargables, vídeos, material complementario, normativas, páginas web, etc.
A esta actividad en la plataforma hay que añadir el tiempo asociado a la formación dedicado a horas de estudio. Estos son unos completos libros de acceso ininterrumpido a lo largo de la trayectoria profesional de la persona, no solamente durante la formación. Según nuestra experiencia, gran parte del alumnado prefiere trabajar con ellos de manera alterna con la plataforma, si bien la realización de autoevaluaciones de cada unidad didáctica y evaluación de módulo, solamente se encuentra disponible de forma telemática.
El alumno deberá avanzar a lo largo de las unidades didácticas que constituyen el itinerario formativo, así como realizar las actividades y autoevaluaciones correspondientes. Al final del itinerario encontrará un examen final o exámenes. A fecha fin de la acción formativa el alumno deberá haber visitado al menos el 100 % de los contenidos, haber realizado al menos el 75 % de las actividades de autoevaluación, haber realizado al menos el 75 % de los exámenes propuestos y los tiempos de conexión alcanzados deberán sumar en torno al 75 % de las horas de la teleformación de su acción formativa. Dicho progreso se contabilizará a través de la plataforma virtual y puede ser consultado en cualquier momento.
La titulación será remitida al alumno por correo postal una vez se haya comprobado que ha completado el proceso de aprendizaje satisfactoriamente.
Requisitos de acceso
Esta formación pertenece al programa de Formación Continua de INESEM. Esta formación se tramita con cargo a un crédito que tienen asignado las empresas privadas españolas para la formación de sus empleados sin que les suponga un coste.
Para tramitar dicha formación es preciso cumplir los siguientes requisitos:
- Estar trabajando para una empresa privada
- Encontrarse cotizando en Régimen General de la Seguridad Social
- Solicitar un curso que esté relacionado con el puesto de trabajo o con la actividad empresarial
- Que la empresa autorice la formación
- Que la empresa disponga de suficiente crédito formativo para cubrir el coste del curso
titulación
Titulación de Formación Continua Bonificada expedida por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales (INESEM). TITULACIÓN expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings
Opiniones de los alumnos
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