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ONLINE
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450 H
Entidad
Presentación
Descripción
La mediación surge como proceso de intervención ante los conflictos que se pueden presentar tanto a nivel individual como grupal en cualquier ámbito social. En los últimos años se ha incrementado la demanda de profesionales de la mediación familiar para atender las necesidades de la ciudadanía tanto desde el ámbito público como privado.El Master en Intervención y Mediación Familiar se caracteriza por tener un enfoque multidisciplinar y tiene como objetivo garantizar una formación de calidad que prepare a futuros profesionales de la mediación familiar.
Objetivos
- Conocer las distintas teorías y modelos explicativos del conflicto.
- Conocer el funcionamiento y desarrollo del proceso mediador en distintos conflictos del ámbito familiar.
- Desarrollar las habilidades necesarias para intervenir en procesos de mediación.
- Conocer las técnicas e instrumentos aplicables para la intervención social.
- Analizar el conflicto desde todas las perspectivas teniendo en cuenta las distintas fases de su proceso evolutivo.
Para qué te prepara
Con el Master en Intervención y Mediación Familiar el alumnado adquirirá los conocimientos, competencias y habilidades necesarias para intervenir en situaciones de conflicto analizando el marco legal que rige dicha intervención así como los recursos, servicios y programas existentes en esta materia. El alumno podrá poner en práctica diversas técnicas, habilidades y modelos de mediación familiar desarrollando la práctica profesional en equipos multidisciplinares colaborando así con otros profesionales del sector.
A quién va dirigido
Profesionales interesados en especializarse en materia de mediación familiar e intervención social (Psicología, Derecho, Pedagogía Social, Trabajo Social, Educación Social) así como todas aquellas titulaciones relacionadas con la materia a estudiar y/o aquellos profesionales interesados en ampliar sus conocimientos de posterior aplicación en su práctica profesional.
temario
- Aspectos introductorios
- Conceptos asociados al término intervención social
- Evolución histórica de la intervención social
- Contextualización de la intervención social
- Introducción al Sistema público de Servicios sociales
- Conceptos básicos relacionados con los servicios sociales
- Definición de Servicios Sociales
- Aspectos introductorios
- Orígenes y desarrollo del Estado de bienestar
- Marco histórico de la Acción social
- Evolución de los Servicios sociales
- Introducción
- Características y responsabilidades del sistema público de SSSS
- Objetivos de la intervención social
- Principios sustentadores e inspiradores
- Objetivos de actuación de los servicios sociales
- Estructura y niveles de intervención
- Introducción
- Estructura y organización del sistema de Servicios Sociales
- Gestión del sistema de Servicios Sociales
- Coordinación interinstitucional
- Normativa de desarrollo del sistema de Servicios Sociales
- El proceso de participación en el sistema
- El método de intervención individual-familiar
- Tipos de demandas familiares
- Intervención directa e indirecta
- Análisis de la estructura familiar
- Clasificación y tipos de familias
- Tendencia actual de intervención: el eclecticismo
- Contextos de intervención profesional
- Programa de Intervención Familiar
- Introducción a los procesos de cambio grupales
- Definición e historia de la Dinámica de grupos
- Evolución de la Dinámica de grupos
- El proceso de desarrollo grupal
- El conflicto en los grupos
- Los grupos como objeto de investigación psicosocial
- La observación
- La figura del dinamizador
- Modelos de intervención con grupos
- El grupo como agente de cambio
- Elementos de la mecánica de grupos
- Clasificación y tipologías de grupos
- Funciones del dinamizador de grupos
- Elementos necesarios para el funcionamiento del grupo
- El proceso de intervención comunitaria
- Propuesta metodológica para la intervención comunitaria
- Introducción
- Origen y características de la mediación
- Principios de la mediación familiar
- Principales ventajas y desventajas
- Planificación del proceso de mediación
- El concepto y carácter de la mediación
- Procesos susceptibles de mediación
- Características consustanciales de la mediación
- Ámbitos territoriales de aplicación
- Marco ético de la mediación
- Premisas básicas de la mediación familiar
- La intervención del mediador/a
- Características del/a profesional
- Habilidades y cualidades básicas
- Código de conducta del/a mediador/a
- Objetivos y funciones del/a mediador/a
- Introducción a las técnicas de mediación
- Escucha activa
- El espejo
- Empoderamiento
- Legitimación
- Reformulación
- Reencuadre
- Transmutación de las quejas en soluciones
- Normalización
- Cohesión de las discordancias
- Choque de posturas
- Lluvia de ideas
- Fragmentación
- Preguntas
- Tareas fuera del espacio de la mediación
- Sintesis
- Modelos teóricos de mediación familiar
- Técnicas aplicadas en mediación familiar
- Introducción
- Elementos básicos en el proceso de mediación
- Implicación de las partes en la mediación
- La sesión inicial del proceso
- Recopilación de datos sobre el conflicto
- Definición de la situación conflictiva
- Fase de negociación
- El acuerdo
- Definición de la situación conflictiva
- Fase de negociación
- El acuerdo
- Proceso de división de bienes comunes
- El acogimiento familiar
- La adopción
- Características del acogimiento y adopción
- La mediación en la acogida o adopción
- Asesoramiento sobre presupuestos y pensiones
- Proceso de división de bienes comunes
- Tipos de custodia y acuerdos
- Cómo afecta el divorcio a los hijos
- Adopción de posiciones ante la separación
- Participación de los menores en el proceso de mediación
- La mediación en el proceso de reestructuración de la vida familiar
- Normativa europea sobre mediación
- Regulación de la mediación familiar en España
- La mediación en las políticas públicas
- Marco legal autonómico
- Servicios de mediación familiar
- 1.Origen del término deontología
- Metas de la deontología profesional
- Ética y moral
- Ética social
- 5,¿Qué es ética Profesional?
- Principios éticos básicos
- Aspectos introductorios
- Preámbulo
- Deberes y obligaciones del mediador/a
- Responsabilidades del mediador/a con respecto a las partes
- Responsabilidad del mediador/a con respecto al proceso de mediación
- Responsabilidad del mediador/a hacia la profesión y otros mediadores
- Responsabilidad del mediador/a hacia las administraciones públicas y las partes no representadas en el proceso
- El Régimen Disciplinario
- Introducción
- Definiciones conceptuales
- Factores influyentes en la aparición del conflicto
- Situaciones problemáticas o de conflicto
- Elementos que integran el conflicto
- Aspectos positivos del conflicto
- La conflictología como ciencia
- Prevención de las situaciones conflictivas
- Introducción al proceso de mediación
- Actitudes básicas ante el conflicto
- Estilos de afrontamiento en la gestión de conflictos
- Habilidades comunicativas en el conflicto
- Procesos de interacción individuales y grupales
- El proceso de comunicación
- Tipos de comunicación
- Recursos de la comunicación
- Habilidades comunicativas y sociales para la resolución de conflictos
- Técnicas de autocontrol ante situaciones de estrés
- Definición de negociación
- Tipos de negociación
- Principales vías de negociación
- Etapas o fases de la negociación
- Estrategias de negociación
- Tácticas de desarrollo (ganar-ganar)
- Contexto y claves de la negociación
- Objetivos del proceso
- Presentación de la situación conflictiva
- Definición y análisis del conflicto
- Obstáculos y actitud ante el conflicto
- Pasos a seguir en el proceso de resolución
- Valoración de soluciones
- Elaboración del acuerdo
- Presentación
- Conocimiento
- Confianza
- Cooperación
- Integración
- Comunicación
- Resolución de conflictos
- Consenso
- La participación del mediador/a
- Participación del mediador/a y del grupo
- Concepto y naturaleza del conflicto: Perspectiva positiva
- Fuentes de Conflicto
- Manejo del conflicto
- Supresión de Obstáculos y satisfacción de necesiades
- Fases en la resolución de conflictos
- Ganadores o perdedores. La estrategia de ganar-perder
- Habilidades necesarias para la resolución de conflictos
- Prevención del conflicto
- Métodos para la Resolución de Conflictos: Mediación, Conciliación, Arbitraje, Negociación y Proceso judicial
- Métodos de investigación en ciencias sociales
- Características de la investigación teórica
- Características y tipología de investigaciones empíricas
- Técnicas de intervención social
- Las necesidades sociales
- Factores e indicadores de riesgo
- La coordinación profesional
- El equipo interdisciplinar
- El proceso disciplinar
- Metodología de investigación en el campo de las ciencias sociales
- Fase inicial de la investigación
- Marco teórico en la investigación social
- La hipótesis en el proceso de investigación
- Metodología y diseño en la investigación
- Metodología experimental en el proceso de investigación
- Planificación y diseño experimental
- Características de los diseños cuasi-experimentales
- Metodología de encuestas
- Clasificación de encuestas
- Metodología Observacional
- Aspectos metodológicos de la observación
- Medidas en un registro observacional
- Criterios y diseños observacionales
- Tratamiento estadístico de los datos
- El análisis estadístico
- Aplicaciones informáticas para el análisis de datos
- Conceptos y necesidades de la evaluación de programas
- Métodos y diseño de la evaluación
- Proceso de evaluación
- Técnica e instrumentos de evaluación
- Organización de los recursos y actividades de evaluación
- Tratamiento y organización de la información de evaluación
- Igualdad de oportunidades
- Estereotipos de género
- Planes de Acción Positiva
- Medidas de acción positiva
- Mainstreaming o transversalidad de género
- Introducción
- Elaboración de proyectos sociales
- Principios básicos para la elaboración de un proyecto
- Valores y prácticas institucionales
- Sectores de población atendidos
- Marco lógico de un proyecto social
- Esquema estructural del proyecto
- Métodos y criterios de evaluación de proyectos
metodología
Formación Online
Toda nuestra oferta formativa es de modalidad online, incluidos los exámenes.
Comunidad
En la que todos los alumos de INESEM podrán debatir y compartir su conocimiento.
Materiales Didácticos
En la mayoría de nuestras acciones formativas, el alumno contará con el apoyo de los materiales físicos.
Material Adicional
El alumno podrá completar el proceso formativo y ampliar los conocimientos de cada área concreta.
Campus Virtual
Entorno Persona de Aprendizaje disponible las 24 horas, los 7 días de la semana.
Una vez finalizado el proceso de matriculación, el alumno empieza su andadura en INESEM Formación Continua a través de nuestro Campus Virtual.
La metodología INESEM Business School, ha sido diseñada para acercar el aula al alumno dentro de la formación online. De esta forma es tan importante trabajar de forma activa en la plataforma, como necesario el trabajo autónomo de este. El alumno cuenta con una completa acción formativa que incluye además del contenido teórico, objetivos, mapas conceptuales, recuerdas, autoevaluaciones, bibliografía, exámenes, actividades prácticas y recursos en forma de documentos descargables, vídeos, material complementario, normativas, páginas web, etc.
A esta actividad en la plataforma hay que añadir el tiempo asociado a la formación dedicado a horas de estudio. Estos son unos completos libros de acceso ininterrumpido a lo largo de la trayectoria profesional de la persona, no solamente durante la formación. Según nuestra experiencia, gran parte del alumnado prefiere trabajar con ellos de manera alterna con la plataforma, si bien la realización de autoevaluaciones de cada unidad didáctica y evaluación de módulo, solamente se encuentra disponible de forma telemática.
El alumno deberá avanzar a lo largo de las unidades didácticas que constituyen el itinerario formativo, así como realizar las actividades y autoevaluaciones correspondientes. Al final del itinerario encontrará un examen final o exámenes. A fecha fin de la acción formativa el alumno deberá haber visitado al menos el 100 % de los contenidos, haber realizado al menos el 75 % de las actividades de autoevaluación, haber realizado al menos el 75 % de los exámenes propuestos y los tiempos de conexión alcanzados deberán sumar en torno al 75 % de las horas de la teleformación de su acción formativa. Dicho progreso se contabilizará a través de la plataforma virtual y puede ser consultado en cualquier momento.
La titulación será remitida al alumno por correo postal una vez se haya comprobado que ha completado el proceso de aprendizaje satisfactoriamente.
Requisitos de acceso
Esta formación pertenece al programa de Formación Continua de INESEM. Esta formación se tramita con cargo a un crédito que tienen asignado las empresas privadas españolas para la formación de sus empleados sin que les suponga un coste.
Para tramitar dicha formación es preciso cumplir los siguientes requisitos:
- Estar trabajando para una empresa privada
- Encontrarse cotizando en Régimen General de la Seguridad Social
- Solicitar un curso que esté relacionado con el puesto de trabajo o con la actividad empresarial
- Que la empresa autorice la formación
- Que la empresa disponga de suficiente crédito formativo para cubrir el coste del curso
titulación
Titulación de Formación Continua Bonificada expedida por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales (INESEM). Titulación Expedida y Avalada por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales (INESEM). "Enseñanza No Oficial y No Conducente a la Obtención de un Título con Carácter Oficial o Certificado de Profesionalidad."
Opiniones de los alumnos
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