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Entidad
Presentación
Descripción
Si tiene interés en la oncología y quiere aprender los conocimientos esenciales para tratar este fenómeno a través de diferentes métodos y dependiendo de su tipología este es su momento, con el Master en Oncología podrá adquirir las técnicas necesarias para desenvolverse de manera experta en este entorno, tratando diferentes tipos de oncología como el cáncer de mama, de próstata o de pulmón.
Objetivos
- Aprender todo lo relacionado con la práctica clínica por sistemas/órganos.
- Estudiar de manera más específica el anejo clínico general.
- Conocer la dimensión del problema que puede causar los antieméticos en la oncología.
- Conocer el tratamiento de las náuseas y vómitos inducidos por la quimioterapia, la radioterapia y los no inducidos por tratamiento antineoplásico en pacientes con cáncer avanzado.
- Tratar psicológicamente a pacientes con cáncer.
- Conocer las necesidades psicológicas y sociales en el cáncer.
- Evaluación de las necesidades de los pacientes con cáncer.
- Conocer los aspectos fundamentales, así como la definición y dimensión del cáncer de mama.
- Estudiar como diagnosticar, así como la estadificación y factores de pronóstico del cáncer de mama.
- Conocer diferentes estrategias y manejo terapéutico del cáncer de próstata.
- Aprender sobre los esquemas de quimioterapia en cáncer de próstata.
- Aprender los diferentes factores pronósticos, así como la estadificación del cáncer de pulmón.
- Estudiar los aspectos de quimioterapia oral en cáncer de pulmón.
Para qué te prepara
El Master en Oncología le prepara para tener una visión completa sobre el entorno de la oncología en relación con el cáncer de pulmón, de mama y de próstata, adquiriendo los conocimientos esenciales que le ayudarán a ser un profesional en la materia.
A quién va dirigido
El Master en Oncología está dirigido a todos aquellos profesionales del mundo de la sanidad, enfermería y/o medicina que quieran especializarse en el mundo de la oncología, y más concretamente en la oncología radioterápica, también está dirigido a todo aquel personal sanitario o no sanitario que quiera especializarse en dicha materia.
temario
- Introducción a la radioterapia
- Fundamentos de radiación
- Radioterapia externa
- Radioterapia interna o braquiterapia
- Radioterapia intraoperatoria
- Introducción al cáncer de pulmón
- Radioterapia como tratamiento para el cáncer de pulmón
- Avances en radioterapia para el cáncer de pulmón
- Introducción al cáncer de próstata
- Radioterapia en el cáncer de próstata
- Anatomía y fisiología de la médula espinal
- Compresión medular
- Importancia de la radioterapia en el tratamiento de la compresión medular
- Consideraciones especiales
- Introducción a la radioterapia en tumores benignos
- Indicaciones para la radioterapia en tumores benignos
- Casos clínicos y ejemplos de tumores benignos tratados con radioterapia
- Introducción al cáncer de mama
- Tipos de radioterapia en diferentes etapas y tipos de cáncer
- Consideraciones especiales
- Indicaciones en neurología
- Equipos y técnicas de radioterapia en neurología
- Avances y futuro de la radioterapia en neurología
- Introducción a la radioterapia intraoperatoria
- Sistema Intrabeam
- Sistema Eliot
- Sistema Xoft
- Tipos de equipos de radioterapia
- Funcionamiento de los equipos de radioterapia
- Introducción al servicio de radioterapia
- Actuaciones de emergencia en el servicio de radioterapia
- Braquiterapia según los lugares de inserción de las fuentes radiactivas
- Braquiterapia en función de la forma de insertar las fuentes radiactivas
- Braquiterapia según la tasa de dosis administrada
- Braquiterapia según la duración del implante radiactivo
- Equipos de carga automática
- Clasificación y fisiopatología de las náuseas y vómitos inducidos por quimioterapia
- Factores de riesgo de la emesis inducida por quimioterapia
- Clasificación de los fármacos quimioterápicos en función de su potencial emetógeno
- Evaluación de las náuseas y vómitos durante la quimioterapia
- Agentes antieméticos
- Recomendaciones de antiemesis en pacientes que reciben quimioterapia según las principales guías clínicas
- Introducción, factores de riesgo y fisiopatología
- Fármacos antieméticos utilizados en radioterapia
- Antiemesis de rescate
- Antiemesis en pacientes con comorbilidades que reciben radioterapia
- Recomendaciones de antiemesis en pacientes que reciben radioterapia según las principales guías clínicas
- Etiología de las náuseas y vómitos en el paciente con cancer avanzado
- Tratamiento antiemético en el paciente con cáncer avanzado
- Recomendaciones terapéuticas no farmacológicas para pacientes con cáncer avanzado que presentan náuseas y vómitos
- Algoritmo del tratamiento de las náuseas y vómitos inducidos por la quimioterapia
- Algoritmo del tratamiento de las náuseas y vómitos inducidos por la radioterapia
- Algoritmo del diagnóstico y tratamiento de las náuseas y vómitos en pacientes con cáncer avanzado
- El cáncer
- - Etiología
- - Sintomatología
- - Pronóstico del cáncer
- El cáncer como enfermedad genética y hereditaria
- Cáncer pediátrico
- - Causas del cáncer infantil
- - Tipos de cáncer en niños y niñas
- Diferencias entre los tipos de cáncer que afectan a los adultos y los que afectan en la infancia
- La Psicooncología
- - Psicooncología en la fase de diagnóstico
- - Psicooncología en la fase de tratamiento
- - Psicooncología en la fase de intervalo libre de la enfermedad
- - Psicooncología en la fase de supervivencia
- - Psicooncología en la fase de recidiva
- - Psicooncología en la fase final de la vida
- Tratamiento médico del cáncer
- Quimioterapia
- - Clasificación de agentes quimioterápicos
- - Vías de administración de citostáticos
- - Efectos secundarios
- Radioterapia
- - Indicaciones
- - Tipos
- - Efectos secundarios
- Cirugía
- - Clasificación de la cirugía oncológica
- - Fases del proceso quirúrgico
- Hemoterapia
- - Transfusión de componentes sanguíneos
- - Hematíes
- - Plaquetas
- - Leucocitos
- - Plasma fresco congelado
- - Crioprecipitado
- - Enfermedad injerto contra huésped (EICH)
- - Complicaciones de las transfusiones
- Importancia de la atención psicológica en los tratamientos oncológicos
- - Importancia de la atención psicológica en quimioterapia
- - Importancia de la atención psicológica en radioterapia
- - Importancia de la atención psicológica en cirugía
- - Importancia de la atención psicológica en hemoterapia
- Qué es un tratamiento psicológico
- Profesionales que realizan tratamientos psicológicos
- Momento para el tratamiento y sus tipos
- Dónde encontrar tratamientos psicológicos
- Eficacia de los tratamientos psicológicos
- Evaluar la eficacia de los tratamientos
- Tratamiento psicológico al enfermo de cáncer
- Impacto de la enfermedad en el entorno personal
- Intervención de la familia del enfermo de cáncer
- - Impacto del diagnóstico
- - Cuidado y acompañamiento
- Intervención psicológica con enfermos de cáncer
- - Información al paciente de cáncer
- - Asimilación de intervenciones quirúrgicas
- - Programas de intervención tras el diagnóstico de cáncer
- Comunicación y apoyo emocional al paciente oncológico
- Vida en pareja del paciente oncológico
- - Afectividad de pacientes oncológicos
- - Sexualidad de pacientes oncológicos
- Impacto psicológico en oncología infantil
- - El entorno familiar y social del niño o niña con cáncer
- - El entorno escolar del paciente oncológico infantil
- - Cómo transmitir la información médica a los niños y niñas con cáncer
- - Curación de la enfermedad o afrontamiento de la muerte
- - Intervención psicológica en cuidados paliativos pediátricos
- Atención a cuidadores y cuidadoras del paciente oncológico
- Duelo
- - Fases del duelo
- - Tipos de duelo
- - Trabajar con la familia en el proceso de duelo
- - Apoyo psicológico en las situaciones de duelo
- Introducción a los trastornos psicológicos en procesos oncológicos
- Trastornos depresivos
- - Trastorno de desregulación destructiva del estado de ánimo
- - Trastorno de depresión mayor
- - Trastorno depresivo persistente o distimia
- - Trastorno depresivo inducido por una sustancia/medicamento
- - Trastorno depresivo debido a una afección médica
- Trastornos de ansiedad
- - Trastorno de pánico
- - Trastorno de ansiedad generalizada
- - Trastorno de ansiedad debido a otra afección médica
- Trastorno bipolar debido a otra afección médica
- Trastornos relacionados con traumas y factores de estrés
- - Trastorno de estrés post traumático
- - Trastorno de estrés agudo
- Trastornos de síntomas somáticos y trastornos relacionados
- - Trastornos de síntomas somáticos
- - Trastorno de ansiedad por enfermedad
- Proceso de estrés
- - Fases del estrés
- - Componentes de la respuesta estrés
- Reacciones psicológicas a la hospitalización
- - Fuentes de estrés en la hospitalización
- - El marco hospitalario
- - Dificultades de adaptación a la hospitalización referidas a los hábitos personales del paciente
- - Dificultades de adaptación a la hospitalización referidas a los estilos de vida del paciente
- - Dificultades de adaptación a la hospitalización referidas a expectativas del paciente
- - Impacto y consecuencias estresantes de la hospitalización
- - Hospitalización como elemento estresor en el niño
- - Necesidad de una preparación psicológica a la hospitalización e intervención quirúrgica
- - El aula lúdica, técnica de reducción de la ansiedad prequirúrgica
- Importancia de los programas de preparación a la intervención quirúrgica en niños
- - Información a los niños
- - Información específica del proceso quirúrgico
- - Estrategias de afrontamiento
- Evaluación psicológica en el cáncer
- - La importancia científica de los modelos
- - Modelo psicométrico o del atributo
- - Modelo médico
- - Modelo Dinámico
- - Modelo fenomenológico
- - La evaluación conductual
- - Implicaciones evaluativas de la psicología cognitiva
- - Modelos integradores: enfoque bio-psico- social
- Evaluación multidimensional del paciente
- Evaluación biológica del paciente
- - Cuestionario de Evaluación de Necesidades (CESC)
- - Inventario de Fatiga Breve
- - Inventario de Síntomas M. D. Anderson
- - Inventario Breve del Dolor (BPI)
- - Inventario Multidimensional del Dolor (MPI)
- - Escala de Evaluación de Síntomas de Edmonton (ESAS)
- Evaluación psicológica del paciente
- - Escala de Estilos Conductuales de Miller
- - Cuestionario COPE
- - Escala de Ajuste Mental al Cáncer (MAC)
- - Inventario de Depresión de Beck
- - Inventario de Ansiedad de Beck
- - Escala de Desesperanza de Beck
- - Escala de Ideación Suicida (SSI)
- - Escala de Intencionalidad Suicida de Beck (SIS)
- Evaluación espiritual del paciente
- - Evaluación Funcional de la Enfermedad Crónica-Bienestar Espiritual (FACIT-Sp)
- - Escala de Estrategias de Afrontamiento Espirituales (SCS)
- - Inventario de Sistema de Creencias (SBI- 15R)
- Evaluación de los familiares del paciente oncológico
- - Emoción Expresada (EE)
- - Escala de Evaluación de las Relaciones Intrafamiliares (ERI)
- - Índice de Calidad de Vida del Cuidador-Cáncer (CQOLC)
- - Escala de Sobrecarga del Cuidador de Zarit
- Evaluación de la calidad de vida en pacientes con cáncer
- - Escala GENCAT de Calidad de vida
- Entrevista con el paciente oncológico
- Técnicas de ayuda psicológica
- - Técnicas de ayuda psicológica a personas afectadas
- - Técnicas de ayuda psicológica a los profesionales sanitarios
- Técnicas de intervención psicooncológica
- Intervenciones en labores asistenciales del psicooncólogo
- Intervención psicooncológica a nivel individual
- Intervención psicooncológica de apoyo grupal
- Intervención psicooncológica a nivel de pareja y familia
- Otras intervenciones psicooncológicas
- Apoyo psicológico en situaciones de tensión
- Apoyo psicológico en situaciones de agresividad
- Apoyo psicológico en situaciones de ansiedad y angustia
- Técnicas de counselling
- - ¿Me voy a morir?
- - Familia y conspiración silencio
- Terapia de activación de la conducta (TAC)
- - Características
- - Aplicación clínica
- Imaginación guiada
- Técnicas de exposición
- Expresión emocional y escritura expresiva
- Técnicas cognitivas
- - Terapia Racional emotiva: Modelo A-B- C
- - Recursos para terapia cognitiva
- - Identificación de pensamientos automáticos negativos
- - Distorsiones cognitivas
- Terapias cognitivas de segunda generación
- Mindfulness o conciencia plena
- - Componentes de la atención o conciencia plena
- - Práctica de Mindfulness
- - El trabajo de las emociones en la psicoterapia
- - Psicología positiva
- - Terapia Transpersonal
- Abordaje corporal de las emociones
- - Risoterapia
- - Arteterapia
- - Danzaterapia
- - Focalización de la atención: Focusing
- Estrategias de la terapia de aceptación y compromiso
- - Características
- - Aplicación clínica
- Intervención psicológica en la fase terminal
- La muerte digna
- Introducción
- Epidemiología
- Factores de riesgo
- Introducción
- Subtipos histológicos
- Introducción
- Tumor primario
- Ganglios linfáticos regionales
- Metástasis a distancia
- Definiciones de la clasificación TNM
- Agrupación por estadios del AJCC
- Introducción
- Estado de los ganglios linfáticos axilares
- Tamaño tumoral
- Subtipo histológico
- Grado histológico y grado nuclear
- Índice de proliferación
- Estado del receptor de estrógenos y de progestágenos
- Amplificación o sobreexpresión de HER
- Introducción
- Cirugía
- Radioterapia
- Tratamiento adyuvante: hormonoterapia, quimioterapia y trastuzumab
- Tratamiento neoadyuvante
- Enfermedad metastásica
- Tratamiento paliativo
- Introducción
- Carcinoma ductal in situ
- Carcinoma lobulillar in situ
- Estadios iniciales
- Carcinoma localmente avanzado de mama
- Cáncer de mama metastásico
- ALGORITMOS CLÍNICOS
- Algoritmo diagnóstico
- Algoritmo terapéutico
- Indicación de biopsia prostática
- Parámetros relacionados con el PSA para incrementar su especificidad
- Biopsia prostática
- Diagnóstico histológico
- Clasificación histológica
- Definiciones TNM
- Clasificación anatomopatológica pTNM
- Gradación histológica G
- Estadios
- Tratamiento quirúrgico del cáncer de próstata
- Radioterapia en el cáncer de próstata
- Era de los tratamietos clásicos
- Era del mitoxantrone
- Era del fosfato de estramustina
- Era del docetaxel
- Era biológica
- Otros citostáticos
- Conclusiones
- Clasificación de la evidencia disponible
- Algoritmo Diagnóstico y estadificación del cáncer de próstata
- Algoritmo Tratamiento del cáncer de próstata
- Algoritmo Seguimiento
- Algoritmo Tratamiento recidiva
- Algoritmo Cáncer de próstata metastático hormono-resistente
- Introducción
- Citología de esputo
- Broncoscopia
- PAAF transtorácica con control por TAC
- Biopsia transtorácica
- Introducción
- Historia clínica y examen físico
- Radiografía de tórax
- Tomografía axial computerizada (TAC)
- Broncoscopia
- Tomografía por emisión de positrones (PET)
- Resonancia magnética (RM) con gadolinio y/o TAC cerebral con contraste
- Resonancia magnética torácica
- Resonancia magnética abdominal
- Gammagrafía ósea
- Mediastinoscopia, con biopsia de las adenopatías mediastínicas
- Toracocentesis y videotoracoscopia
- Introducción
- Cáncer no microcítico de pulmón en estadios iniciales (I-II-IIIA)
- Cáncer no microcítico de pulmón en estadios avanzados (III-IV)
- Cáncer microcítico de pulmón
- Cáncer no microcítico de pulmón estadios I-II
- Cáncer no microcítico de pulmón estadio III resecable
- Cáncer no microcítico de pulmón estadio III con enfermedad considerada irresecable (excluyendo pacientes con T por derrame pleural y pericárdico)
- Cáncer no microcítico de pulmón estadio IV y estadio IIIB con afectación pericárdica o pleural
- Cáncer microcítico de pulmón estadio limitado
- Cáncer microcítico de pulmón estadio diseminado
- Introducción
- Vinorelbina oral
- Topotecán oral
- Uracil-tegafur
- Capecitabina
- Temozolomida
- Concepto de salud
- - Salud y enfermedad
- - Protección de la salud
- - Factores que determinan la salud
- Personalidad y teorías de la personalidad
- - Teorías individuales
- - Teorías sociales
- Formas de la conducta y de la conciencia
- - Instintos y tendencias
- - Actitudes
- Aspectos emocionales implicados en la enfermedad
- Principales mecanismos de adaptación psicológica ante la vivencia de una enfermedad
- La motivación
- Frustración y conflicto
- Salud mental y psicoterapia
- Fundamentos de la comunicación
- - Principales elementos de comunicación
- - Niveles de la comunicación
- Estilos de comunicación
- Dificultades en la comunicación
- Habilidades básicas: escucha activa
- Procedimiento de comunicación en Oncología
- - Diez ideas básicas para la comunicación con los usuarios
- - Factores a tener en cuenta
- Establecimiento de una comunicación eficaz
- Vías de atención sanitaria al paciente
- - Vías para la demanda de Atención Sanitaria
- - Servicio de Urgencias
- - Órdenes de prioridad en la atención
- Introducción
- Las actitudes para el diálogo entre el profesional sanitario y el paciente
- Claves para la comprensión de la información sanitaria
- Comunicación interpersonal
- - Niveles de la comunicación interpersonal
- - Principios y funciones de la comunicación interpersonal
- - Clases de comunicación interpersonal
- Problemas psicológicos de la comunicación entre el profesional sanitario y el paciente
- ¿Qué es la comunicación no verbal?
- Componentes de la comunicación no verbal
- - Expresiones faciales
- - Postura corporal
- - La proxémica
- - La kinesia
- - El para-lenguaje
- - La imagen propia
- El lenguaje corporal
- - El contexto de los comunicadores en urgencias
- - La comunicación no verbal en la valoración del paciente
- - Comunicación táctil
- - Indicadores no verbales del estado de ánimo
- Importancia de una buena observación para una comunicación adecuada
- - Objetivos de la observación aplicada a los cuidados enfermeros
- - Tipos de observación
- ¿Qué son las habilidades sociales?
- Cómo se desarrollan las habilidades sociales
- Asertividad
- Empatía
- - Fases de la empatía
- - Efectos de la empatía
- - Dificultades de la empatía
- Autoestima
- Escucha activa
- Negociación
- Técnicas de comunicación y relación grupal
- Composición de equipos
- - Causas por las que puede fracasar un equipo
- - Eficacia de los equipos
- Dinámica de grupos
- El rol del profesional sanitario
- El rol del paciente
- Comunicación entre el personal sanitario y el enfermo
- - Comunicación verbal entre el profesional sanitario y el enfermo
- - Comunicación no verbal entre el profesional sanitario y el enfermo
- Modelos de relación entre el paciente y el personal sanitario
- ¿Qué es una mala noticia?
- ¿Por qué preocupa cómo dar malas noticias?
- Motivos por los que hay que informar
- ¿Cómo dar malas noticias?
- - Entorno: dónde, cuándo, con quién, tiempo
- - Habilidades
- Dar respuesta a las necesidades inmediatas de la familia
- Protocolo de Buckman: protocolo de comunicación de malas noticias
- Imaginación/Visualización
- Entrenamiento asertivo
- Técnica de control de la respiración
- Técnicas de relajación
- - Técnicas específicas de relajación
- Técnicas de distracción
- Técnicas de Autocontrol
- La relajación progresiva y el entrenamiento autógeno
- - Técnicas específicas de entrenamiento autógeno
- Técnicas cognitivas
- Solución de problemas
- Detención del pensamiento
- - Pasos a seguir
- La inoculación del estrés
- La sensibilización encubierta
- Terapia racional emotiva de Ellis
- La naturaleza de la agresión
- - Entorno sanitario
- - Actuación frente a un agresor
- - Mediadores sociales
- Acondicionamiento ambiental
- Valoración de conductas agresivas
- Actuación legal
metodología
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A esta actividad en la plataforma hay que añadir el tiempo asociado a la formación dedicado a horas de estudio. Estos son unos completos libros de acceso ininterrumpido a lo largo de la trayectoria profesional de la persona, no solamente durante la formación. Según nuestra experiencia, gran parte del alumnado prefiere trabajar con ellos de manera alterna con la plataforma, si bien la realización de autoevaluaciones de cada unidad didáctica y evaluación de módulo, solamente se encuentra disponible de forma telemática.
El alumno deberá avanzar a lo largo de las unidades didácticas que constituyen el itinerario formativo, así como realizar las actividades y autoevaluaciones correspondientes. Al final del itinerario encontrará un examen final o exámenes. A fecha fin de la acción formativa el alumno deberá haber visitado al menos el 100 % de los contenidos, haber realizado al menos el 75 % de las actividades de autoevaluación, haber realizado al menos el 75 % de los exámenes propuestos y los tiempos de conexión alcanzados deberán sumar en torno al 75 % de las horas de la teleformación de su acción formativa. Dicho progreso se contabilizará a través de la plataforma virtual y puede ser consultado en cualquier momento.
La titulación será remitida al alumno por correo postal una vez se haya comprobado que ha completado el proceso de aprendizaje satisfactoriamente.
Requisitos de acceso
Esta formación pertenece al programa de Formación Continua de INESEM. Esta formación se tramita con cargo a un crédito que tienen asignado las empresas privadas españolas para la formación de sus empleados sin que les suponga un coste.
Para tramitar dicha formación es preciso cumplir los siguientes requisitos:
- Estar trabajando para una empresa privada
- Encontrarse cotizando en Régimen General de la Seguridad Social
- Solicitar un curso que esté relacionado con el puesto de trabajo o con la actividad empresarial
- Que la empresa autorice la formación
- Que la empresa disponga de suficiente crédito formativo para cubrir el coste del curso
titulación
Titulación de Formación Continua Bonificada expedida por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales (INESEM). Titulación Expedida y Avalada por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales. "Enseñanza No Oficial y No Conducente a la Obtención de un Título con Carácter Oficial o Certificado de Profesionalidad."
Opiniones de los alumnos
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