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Entidad
Presentación
Descripción
La figura del corrector de estilo cobra gran importancia en el ámbito de la producción editorial, ya que de la calidad de los textos va a depender el resultado del producto final. Por esta razón, la ayuda de un corrector de estilo resulta imprescindible para llevar a buen término la redacción de un texto. Un corrector de estilo es un profesional dedicado esencialmente a pulir y limar aquellos aspectos sintácticos y gramaticales que, sin ser errores desde el punto de vista ortográfico, afectan al estilo y desvirtúan el aspecto formal de la obra.A lo largo de este Módulo Formativo el alumnado realizará el estudio de diversos contenidos relacionados con la aplicación de signos de corrección en el marco de las Normas UNE.Concretamente se analiza el marcado de textos mediante UNE normalizados, las normas de composición, fundamentos para la redacción, corrección de estilo y corrección de originales y pruebas impresas.
Objetivos
- Realizar la corrección de los textos originales, a nivel sintáctico y ortográfico, para mejorar la comprensión conforme al libro de estilo propio de la editorial y según las indicaciones marcadas por el editor.
- Realizar la corrección de las pruebas impresas y maquetadas atendiendo las normas ortotipográficas y de composición de textos.
- Aplicar los signos de corrección normalizados UNE durante la preparación y la corrección de textos.
- Realizar la corrección de documentos de forma que se cumpla con los parámetros de calidad requeridos en los textos.
- Comprobar las pruebas impresas corregidas y preparar los índices incluidos en la obra para finalizar así la fase de corrección del texto.
- Practicar la redacción de textos cortos que puedan ser incluidos en los diferentes elementos que componen una obra completa, como pueden ser reseñas promocionales, fichas bibliográficas, cubierta, solapas, etc., siguiendo siempre las indicaciones del editor.
- Aplicar normas de composición de textos en relación al contenido y al estilo de diferentes obras editoriales.
- Comprobar las pruebas impresas incluyendo la verificación de índices, numeración de páginas, capítulos, epígrafes, referencias bibliográficas, etc.
Para qué te prepara
La presente formación se ajusta al itinerario formativo del Módulo Formativo MF0932_3 Corrección de Estilo y Ortotipografía certificando el haber superado las distintas Unidades de Competencia en él incluidas, y va dirigido a la acreditación de las Competencias Profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y de la formación no formal, vía por la que va a optar a la obtención del correspondiente Certificado de Profesionalidad, a través de las respectivas convocatorias que vayan publicando las distintas Comunidades Autónomas, así como el propio Ministerio de Trabajo (Real Decreto 1224/2009 de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral).
A quién va dirigido
Dirigido a todas aquellas personas interesadas en aprender y desarrollar su actividad profesional en el ámbito editorial o cualquier otro sector productivo relacionado, como puede ser el sector de artes gráficas, departamentos de comunicación, publicidad, etc.
temario
- Signos UNE normalizados para la corrección de textos
- Simbología
- Las llamadas a la corrección
- Signos utilizados
- Técnicas de marcado de textos
- Marcado de originales y/o pruebas
- Concordancia con el Libro de Estilo
- Relacionar textos e imagen/ilustración
- Uso de las distintas familias y subfamilias
- Tipología. Elementos de los caracteres
- Familias tipográficas. Clasificación
- Normas sobre la utilización de los signos de ortografía
- Reglas de acentuación
- Reglas sobre el empleo de los estilos de letra: cursiva, negrita, versalitas y mayúsculas
- Normas sobre la utilización de la numeración y letras voladas
- Normas para el uso de otros idiomas
- Normas para la utilización de apartados y enumeraciones
- Normas para el empleo de citas y transcripciones
- Normas sobre el empleo de notas a pie de página y bibliografías
- Normas para el empleo de siglas y abreviaturas
- Tipos de párrafos. Características
- Sangrías. Clasificación y reglas
- Administración de espacios: márgenes, cuerpos, interlineados, separación de párrafos y otros
- Defectos de la composición: viudas, huérfanas y otros
- Normas de libro de estilo
- Relación de las normas de composición según el tipo de producto gráfico
- Revisión de conceptos gramaticales: prosodia, ortografía, morfología y sintaxis
- Estructura sintáctica y clasificación de oraciones
- Estudio de la oración compuesta
- Estructura de los escritos según su clase
- Normas gramaticales y ortográficas
- Normas de redacción y corrección de estilo
- Utilización del libro de estilo en las empresas editoriales
- Estilo del texto según el tipo de producto editorial y según la zona geográfica a la que está destinado
- Fases de la corrección de originales
- Corrección ortográfica de originales
- Corrección de estilo de los originales
- Fases de la corrección de pruebas
- Corrección de pruebas impresas
- Ajustes para el flujo de textos. Recorridos
- Comprobación de pruebas impresas
- Corrección y comprobación de libros
- Corrección y comprobación de revistas y folletos
- Herramientas informáticas para Corrección ortográfica
- La Comunicación y el Lenguaje
- Características del lenguaje periodístico
- Subgéneros periodísticos
- Características del lenguaje publicitario
- Recursos lingüísticos del lenguaje publicitario
- La estructura de los enunciados publicitarios. Tipología oracional
- Necesidades de la Sociedad del Conocimiento, Divulgación y Ocio
- Influencia del Autor/es en el entorno social
- Conocimiento de los medios sociales más adecuados para dar a conocer el Producto
- Características de la publicidad y promoción en redes sociales y en webs especializadas. Idiosincrasia del mensaje en internet (“honestidad”)
- Técnicas para la redacción de textos cortos
- Redacción de textos promocionales en 2.0.
- Técnicas para la redacción de textos para la Web
metodología
Formación Online
Toda nuestra oferta formativa es de modalidad online, incluidos los exámenes.
Comunidad
En la que todos los alumos de INESEM podrán debatir y compartir su conocimiento.
Materiales Didácticos
En la mayoría de nuestras acciones formativas, el alumno contará con el apoyo de los materiales físicos.
Material Adicional
El alumno podrá completar el proceso formativo y ampliar los conocimientos de cada área concreta.
Campus Virtual
Entorno Persona de Aprendizaje disponible las 24 horas, los 7 días de la semana.
Una vez finalizado el proceso de matriculación, el alumno empieza su andadura en INESEM Formación Continua a través de nuestro Campus Virtual.
La metodología INESEM Business School, ha sido diseñada para acercar el aula al alumno dentro de la formación online. De esta forma es tan importante trabajar de forma activa en la plataforma, como necesario el trabajo autónomo de este. El alumno cuenta con una completa acción formativa que incluye además del contenido teórico, objetivos, mapas conceptuales, recuerdas, autoevaluaciones, bibliografía, exámenes, actividades prácticas y recursos en forma de documentos descargables, vídeos, material complementario, normativas, páginas web, etc.
A esta actividad en la plataforma hay que añadir el tiempo asociado a la formación dedicado a horas de estudio. Estos son unos completos libros de acceso ininterrumpido a lo largo de la trayectoria profesional de la persona, no solamente durante la formación. Según nuestra experiencia, gran parte del alumnado prefiere trabajar con ellos de manera alterna con la plataforma, si bien la realización de autoevaluaciones de cada unidad didáctica y evaluación de módulo, solamente se encuentra disponible de forma telemática.
El alumno deberá avanzar a lo largo de las unidades didácticas que constituyen el itinerario formativo, así como realizar las actividades y autoevaluaciones correspondientes. Al final del itinerario encontrará un examen final o exámenes. A fecha fin de la acción formativa el alumno deberá haber visitado al menos el 100 % de los contenidos, haber realizado al menos el 75 % de las actividades de autoevaluación, haber realizado al menos el 75 % de los exámenes propuestos y los tiempos de conexión alcanzados deberán sumar en torno al 75 % de las horas de la teleformación de su acción formativa. Dicho progreso se contabilizará a través de la plataforma virtual y puede ser consultado en cualquier momento.
La titulación será remitida al alumno por correo postal una vez se haya comprobado que ha completado el proceso de aprendizaje satisfactoriamente.
Requisitos de acceso
Esta formación pertenece al programa de Formación Continua de INESEM. Esta formación se tramita con cargo a un crédito que tienen asignado las empresas privadas españolas para la formación de sus empleados sin que les suponga un coste.
Para tramitar dicha formación es preciso cumplir los siguientes requisitos:
- Estar trabajando para una empresa privada
- Encontrarse cotizando en Régimen General de la Seguridad Social
- Solicitar un curso que esté relacionado con el puesto de trabajo o con la actividad empresarial
- Que la empresa autorice la formación
- Que la empresa disponga de suficiente crédito formativo para cubrir el coste del curso
titulación
Titulación de Formación Continua Bonificada expedida por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales (INESEM). TITULACIÓN de haber superado la FORMACIÓN NO FORMAL que le Acredita las Unidades de Competencia recogidas en el Módulo Formativo MF0932_3 Corrección de Estilo y Ortotipografía, regulado en el Real Decreto 1520/2011, de 31 de octubre, por el que establece el correspondiente Certificado de Asistencia a la Edición. De acuerdo a la Instrucción de 22 de marzo de 2022, por la que se determinan los criterios de admisión de la formación aportada por las personas solicitantes de participación en el procedimiento de evaluación y acreditación de competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral o vías no formales de formación. INSTITUTO EUROPEO DE ESTUDIOS EMPRESARIALES, S.A.U. es una entidad participante del fichero de entidades del Sepe, Ministerio de Trabajo y Economía Social.
Opiniones de los alumnos
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